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时间:2020-03-15
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1、心理咨询师国家二级考试名词解释部分常考简集退行――是指个体在遇到挫折和应激时,心理活动退回到较早年龄阶段的水平,以原始,幼稚的方法应付当前情景,是一种反成熟的倒退现象。投射――是指把自己所不喜欢或不能接受的性格态度动机或个体,转移到外部世界或他人身上。对峙――是指咨询员对来访者的感受经验与行为深刻了解后,向来访者指出其态度思想和行为等之间出现的矛盾。自我暴露――又叫自我揭示,是指咨询人员提出自己的情感,思想,经验与来访者分享。应付――是个体为了处理被自己评价为超出自己能力资源范围的特定内外环境要求时,而作
2、出的不断变化的认知和行为上的努力。压抑――是最基本的一种心理防御机制。此机制是指个体将一些不被自我所接纳的冲动,念头等,在不知不觉中被抑制到无意识中,或把痛苦的记忆,主动忘掉排除在记忆之外,从而免受动机冲突,紧张及焦虑的影响。否认――否认不是把痛苦事件有目的地忘掉,而是把已发生的不愉快的事件加以否认,认为它根本没有发生过,以逃避心理上的刺激和痛苦,来获取心理上暂时的安慰。心理危机――是指个体面临突然或重大应激时,无法用通常解决问题的方法来时所出现的心理失衡状态。危机干预――指短期的帮助过程,是对处于困境或
3、遭受挫折的人,运用个人社会和环境资源予以关怀和心理咨询师帮助的一种方式。国外有时称其为情绪急救。心理咨询――是咨询者利用心理学的理论和方法,通过与来访者建立相互信任的人际关系,帮助来访者发现自己的问题及其根源,挖掘自身潜能,改变原有的认知结构和行为方式,以更好的适应社会。积极关注――是一种共情的态度,是指咨询员以积极的态度看待来访者,注意强调他们的长处,有选择地突出来访者及行为中的积极方面,利用其自身的积极因素,达到治疗目标。具体化――是指在咨询过程中,咨询人员要找出事物的特殊性,事物的具体细节,使重要具
4、体的事实及情感得以澄清。即时化――就是要帮助来访者注意此时此地的情况,从而协助来访者明确自己现在的需要和感受,避免其过多地陷入过去不愉快的回忆中,正视现实,正视目前的问题,进而寻求自我调节的途径与方法。健康的人――应该是能发挥自身的自我实现者。心理咨询师培训按照马斯洛的定义,自我实现是指个人的潜在能力天资在发展过程中的不断实现,是使命的完成,是个人对自身的内在价值更充分的地把握和认可,华夏心理是人保部唯一授权的培训机构,值得信赖。合理化――又称文饰作用,俗称找辙。当个体的动机未能实现或行为不能符合社会规范
5、时,为减轻因动机冲突或失败挫折所产生的紧张和焦虑,或者为维护个人自尊,总要对自己的所作所为给以开脱,自圆其说,称为合理化。反向形成――当个体的个体的欲望和动机,不为自己的意识或社会所接受时,唯恐自己会做出,乃将其压抑至无意识之中,并在外表上表现出相反的态度和行为。转移――是指个体对某个对象的情感,欲望或态度,因某种原因无法向其对象直接表现,而把它转移到一个比较安全,能为大家所接受的对象身上,以减轻自己心理上的焦虑。 健康健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,而是一种躯体,心理和社会适应的完美状态。心理卫生用于维护
6、和增进心理健康的种种措施,心理卫生的对象并非只是针对精神病患者,而是所有的社会群体。心理健康个体能够适应和发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。心理障碍:是指个体无法有效地按社会规范或适宜的方式去适应环境要求,从而表现出心理活动的一种异常状态。心理冲突:是指个体在有目的的行为活动中,存在着两个或两个以上相反或相互排斥的动机时所产生的一种矛盾心理状态。挫折:是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,是其需要或动机不能得到
7、满足而产生的消极反应。生活事件:是指人们在日常生活中遇到的各种各样的社会生活的变动,结婚,升学,亲人亡故等。心因性精神障碍:是指由于强烈或持久的心理社会因素直接作用引起的一组功能性精神障碍。急性应激反应:又称急性心因性反应,是指由于遭受到急剧,严重的心理社会应激因素后,在数分钟或数小时之内所产生的短暂的心理异常。一般在数天或一周内缓解。创伤后应激障碍:又称延迟性心因性反应,是指由于受到严重而强烈的威胁性或灾难性打击,而引起精神障碍的延迟出现或长期持续存在。健康的家庭:家庭作为一个整体能够正常发挥它的各种功
8、能,家庭成员间心理平衡和快乐,能扮演好心理咨询师自己的各种社会角色。神经症:是对一组心理障碍的总称,主要表现为持久的心理冲突,病人觉察到或体验到这种冲突,并因之而深感痛苦且妨碍其心理功能或社会功能,但没有任何可证实的器质性病理基础。焦虑性神经症:简称焦虑症,它是以焦虑为其主要临床表现,同时伴有明显的植物神经功能紊乱和运动性不安的一种障碍。恐怖性神经症:是指对某一特定事物或处境产生强烈的害怕情绪,患者采取回避行为,并伴有焦虑症状
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