幼儿心理学期中试题.doc

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1、《幼儿心理学》期中试题班级姓名一、单项选择题(每小题2分,共40分) 1.幼儿期言语发展的主要任务是发展() A.口头语言  B.书面语言C.独白言语 D.连贯言语2.5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了,到了小学一年级,就可以摆脱小木棍进行口算,这说明儿童心理发展的趋势是( ) A.从简单到复杂B.从凌乱到成体系C.从被动到主动D.从具体到抽象3幼儿期的年龄范围是()。 A.2岁~4岁B.2岁~5岁 C.3岁~6岁D.3岁~8岁4婴儿感知觉的发展()。 A.是被动的过程 B.是主动的

2、、有选择性的心理过程 C.过程非常缓慢 D.成熟较晚5遗传决定论的代表人物是()。 A.达尔文    B.高尔顿  C.华生D.施太伦 6.心理是人脑对(  )。   A.客观现实像镜子一样的反映 B.客观现实被动的反映   C.客观现实能动的反映 D.客观现实原原本本的反映7儿童刚出生时,最发达的感觉是(  )。   A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉 8儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种(  )。   A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意 9小朋友在活动室内进行活

3、动时,突然窗外飞进一只小鸟,朋友都兴奋地去看小鸟。   小朋友这时的注意是(  )。   A.随意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.有意注意10在想像中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。这是一种(  )。 A.经验性想像 B.情景性想像 C.愿望性想像 D.拟人化想像 11儿童语言最初是(  )。 A.对话式的 B.独自式的 C.连贯式的 D.创造性的 12儿童有意动作发生的主要标志是(  )。A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.手眼协调动

4、作的发生 D.儿童能够抬头13情绪紧张和长期不愉快的儿童,其健康水平也会下降,甚至生理发育延滞,这说明()。 A.生理因素对心理发展的影响 B.遗传因素对生理成熟的影响 C.环境和教育对生理成熟的影响 D.儿童心理发展对生理成熟的反作用 14心理发展的不平衡性主要是指()。 A.人群中每个人的心理发展水平是不一样的 B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的 C.各种心理过程的发展速率不同 D.人一生各个阶段智力发展的速率不同 15“童言无忌”从儿童心理学的角度看是(  )。   A.儿童心理落后

5、的表现 B.符合儿童年龄特征的表现   C.“超常”的表现 D.父母教育不当所致16(  )幼儿的个性初具雏形。   A.5--"6岁 B.4~5岁 C.3--"4岁D.2--"3岁 171岁至1岁半儿童使用的句型主要是(  )。   A.单词句 B.电报句 C.简单句 D.复合句18人类认识活动的核心是(  )。   A.记忆 B.感觉 C.知觉 D.思维 19人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的(  )。   A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性20幼儿先是用

6、整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。   A.高低规律 B.从整体到局部的规律   C.大小规律 D.首尾规律二、填空题(每空1分,共10分)   1.幼儿的心理是在活动中形成和发展的,幼儿的活动主要包括_______________和_______________。  2._______________是指代表同一年龄阶段的人所表现出来的典型的特征。   3.幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉,即把_______________和______________

7、_联系起来。   4.注意的分散与注意的转移是不同的概念,__________是被动的,是由那些无关刺激的干扰而引起的。   5.幼儿自言自语的形式主要有_______________、_______________两种  6._______________是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思维过程的依靠,对心理活动有调节和控制的作用。  7._______________是儿童道德发展的核心问题三、名词解释(每小题4分,共20分)1,注意2,感觉3,知觉4,记忆5,想象四、简答题

8、(每小题5分,共10分)1.简述感知觉在幼儿心理发展中的作用。   2.简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用。五、论述题(10)   请论述幼儿注意容易出的问题以及如何采取相应的教育措施。六、案例分析(共10分)   基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她,虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话,更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良,

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