学前儿童游戏教程试卷.doc

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1、甘肃恒利中等专业学校2013—2014学年第二学期期末考试试卷（A）2012级幼儿教育专业《学前儿童游戏教程》试题号一二三四五总分得分密封线内不要答题核分人签名得分评卷人一、填空题（请将答案填在括号中每空3分，共30分）。1.儿童游戏的特点是:游戏是快乐的、是自愿的、自主的、是充满幻想的、与生活密不可分的。快yo乐的想的、与生活密不可分的、有2．影响幼儿游戏的客观因素有物理环境因素和社会环境因素。物理因素主要包括游戏场地、游戏材料、游戏时间。3．我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为创造性游戏创和规则游戏。4.幼儿园的活动一般包括游戏活动、生活活动和教学活动，其中游戏是最常见、最受幼

2、儿喜爱的活动。5..游戏对儿童身体的发展具有重要作用，主要体现在：游戏有利于提高儿童体能、游戏能增强儿童机体的适应能力、游戏能促进儿童身体生长发育。7.儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童创造力的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。8、室内游戏环境规划的内容包括：空间利用、活动区划分、墙面及顶面规划、走廊空间及地面的规划。9.玩具是专门给儿童游戏的物品和材料。10．角色游戏中的象征性表现在以物代物、以人代人两个方面。得分评卷人二、单项选择题（将正确答案填入括号,每题3分，30分)题号12345678910得分答案

3、1.、儿童开展自发性游戏，游戏时间一般不低于（A）。A、30分钟B、60分钟C、90分钟D、120分钟2、儿童游戏中最引人注目的部分是（B）。A、表情B、动作C、角色扮演D、言语3、游戏中，儿童把冰棒当注射器或者拿椅子当马骑，这种游戏是（B）。A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏4、以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是（D）。A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏5、选择玩具最基本的标准是（A）。A、安全、卫生B、符合艺术要求C、具有新颖性D、具有教育性6、按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于（）。A、形象玩具B

4、、智力玩具C、结构构型玩具D、体育玩具7、观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是（A），即定入法。A、追踪法B、扫描法C、定点法D、自由法8、训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于（C）。A、结构游戏B、角色游戏C、智力游戏D、生活游戏9、评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是（A）。A、游戏的教育作用发挥得如何B、儿童主题性发挥的程度C、游戏有没有促进儿童的认知发展D、教师的主观意志有没有实现10、学前儿童的基本活动是（C）。A.日常生活活动B、科学教育活动C、游戏D、上课得分评卷人三、判断题（每小题2分,共14分）-2-1.教师在游戏中的角

5、色不是固定的，而是可以相互转换的。（√）2.角色游戏是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性的反映现实生活的游戏。（√）3.幼儿的“游戏”与“学习”是不可分离的。（√）4.幼儿园教学必须要融入游戏的元素。（√）5.幼儿游戏时教师无须过多的指导（×）6.游戏及其规则的重要作用是能够帮助儿童自我意识的发展，逐步摆脱自我中心。（√）7.游戏是一种积极的情感交往方式。（√）得分评卷人四．简答题（每小题8分,共24分）1．如何理解游戏在幼儿园中的地位？（P3--5）•一、游戏是幼儿园的基本活动•二、游戏是儿童课程的灵魂•如何理解游戏在幼儿园中的地位？1)游戏是幼儿园的基本活动2)游戏是儿童课程

6、的灵魂2.室内游戏环境规划的原则是什么？（P30--32）的游戏机会,让每个儿童都有选择、体验游戏的可能。3）为儿童创设的环境应包含游戏的空间、开放的游戏区域，使儿童能随时随地地进行自发游戏。4）、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神。3、影响儿童游戏的社会环境因素有哪些？（P9页）入游戏材料时要考虑幼儿的年龄特点；第三，灵活投入游戏材料；第四，充分发挥游戏材料的作用。得分评卷人v五、论述题（12分）1、如何理解“游戏是儿童心灵润滑剂”这句话？（P24页）v这句话1．要注意选择安全的场所,创设安全的游戏环境。游戏设备、设施等要保证无毒、坚固结实、无安全隐患。在活动之前要检查材是否有损坏、边

7、缘轮廓是否锋利等，投掷方面的活动要合理安排好投掷方向、距离及组织好孩子的活动秩序，以免投掷物给孩子带来不必要的伤害。v2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。v3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。v4.教师要有