大连正式答案09语文正卷.doc

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1、大连市2009年初中毕业升学考试语文参考答案和评分标准一、语言积累与运用（24分）1．（2分）字体规范、端正、整洁得2分，缺一项得1分，缺两项、写错字、写出田字格外的不得分。2.（2分）（1）qí（2）zhù（3）kuì（4）juàn（写对两个得1分，写对3个得2分）3．(2分)（1）原—源（2）即—既（3）斑（4）骄（写对两个得1分，写对3个得2分）4．(2分)中学生要多参加有意义的一些活动，充实自己的生活，这样在写文章时才能有丰富的素材。修改意见:“有意义的”和“一些”调换位置。（正确标示语病处1分，修改意见1分）5．（2分）（1）我市文物部门对旅顺营城子汉

2、墓进行了大规模的考古抢救性发掘。（2）大连市政府（正式立项），在营城子汉墓原址建立大连汉墓博物馆。（写对一条得1分）6．（2分）内容积极健康、合乎逻辑1分；句式符合要求、语言流畅1分。7．（2分）C8．(10分)(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)受任于败军之际奉命于危难之间(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(4)夫大国难测也惧有伏焉(5)稻花香里说丰年听取蛙声一片（每小题2分。写错两个字扣1分，写错3个字，该小题不得分）二、古诗文阅读（16分）9．（3分）（1）明白（了解、知道）（2）如果（3）这样（每小题1分。意思对即可）10．（2分）（通过这些）使他（们）的心

3、惊动，使他（们）的性格坚强起来，增加他（们）所没有的才能。（翻译意思对，语句连贯，得1分；“益”字翻译正确，得1分）11．（2分）受艰苦磨炼之后/能够成就不平凡事业的人。（一点1分）12．（2分）D13．（2分）凡人主必信/信而又信/谁人不亲/非信则百事不满也/故信之为功大矣（画对两处得1分，画对三处得2分）14．（2分）七天已经过去了，但是原国还没有攻下来，（晋文公）命令撤离原国。（翻译意思对，语句连贯得1分，补充出“晋文公”得1分）15．（1分）诚信（守信；信，国之宝也；文公之信为至矣）16．（2分）三、四句运用拟人修辞方法(借景抒情)，把春风拟人化/通过“

4、知”“不遣”两词写出春风似乎理解离人之苦，不愿让柳条泛青，巧妙地表达了诗人的离别之情。（一点1分）三、现代文阅读（30分）17．（1分）心境远离伤害（心境不受损毁）18．（4分）先写初知、初见防割手套，感受它的神奇，/联想到心境可以防割，/然后写修剪月季时被刺伤,明白纵然是钢铁也不可能防止所有的伤害，/感悟心境不能防割，点明中心，升华主题：只有敞开心扉，迎接风雨，才能保有对世界的好奇和快乐。(意思对即可。一点1分)19．（3分）承受挫折（直面打击、承受创伤）/战胜挫折（自我疗伤、自我修复、抚平创伤）/走向成熟（品尝成功的喜悦）（意思对即可，一点1分）20．（1分

5、）人不能把自己的心封闭起来使心灵麻木，/那样就不能灵敏地感受到生活的喜怒哀乐，就不能欣赏到大自然的神奇美好。（意思对即可。一点1分）21．（4分）（1）“尽忠职守”的意思是竭尽忠诚做好本职工作。/文中（运用拟人修辞）写出了月季的刺坚锐挺拔的特点。（2）“所向披靡”的意思是风吹到的地方，草木都随风倒伏。/形象地写出我戴手套抓月季花茎时毫不畏惧的样子。（意思对即可，一点1分）22．(4分)表达方式：（1）段运用描写的表达方式，（2）段运用记叙（叙述）、描写的表达方式；修辞方法：（1）段运用比喻的修辞方法，（2）段运用了比喻(夸张)的修辞法；写作手法：（1）段直接描写

6、人物的恐惧心理；（2）段运用环境描写烘托人物的恐惧心理。（能从两个方面进行具体赏析，内容正确、语言通顺即可。不拘于答题模式。每段2分，共4分）23．（2分）(1)可以删。/因为前后两段已经形象地表达了作者对心境防割的认识，此段稍显赘余。(2)不可以删。/因为它是对⑨段内容的进一步阐释，从另一个角度揭示封闭自我的弊端。(能够结合文章内容自圆其说即可，理由不充分的扣1分)24.(10分)提示：能围绕敞开心扉收获快乐，展开联想，谈出感悟即可。分项评分标准项目一类二类三类备注内容（5分）54～32～01．超出字格扣1分。2．错别字每2个扣1分，扣到2分止。3．无标点或一

7、逗到底扣1分。内容恰当说理合理内容比较恰当说理比较合理内容不恰当说理不合理表达（5分）54～32～0阐述有条理语言生动流畅严谨阐述较有条理语言流畅较严谨阐述条理不清语言不流畅不严谨四、作文（80分）25．分项评分标准内容（37分）表达（37分）标点和书写（6分）一类37～3337～33⑴错别字：每3个字扣1分，重现的不累计，扣到2分止。⑵标点：全文一逗到底或没有标点符号的扣2分；文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。⑶书写：全文书写潦草的，扣2分；文中部分书写潦草的，扣1分。题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意；对生活的认识正确，有真情实感。表达方式

8、运用好；语言流畅，有文采