四年上册语文第五单元测试卷.doc

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1、小学四年级语文（上）同步训练第五单元测试题一、读拼音，写词语。（8分）chéngqiánghūyìngníngjiéqìpòxióngwěicōngyùjiānbǎngyǎnyìngjīnbìhuīhuáng二、查字典，填空。（7分）1．“殿”用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查音序（），再查音节（）。“殿”共（）画，第十一笔是（）。“殿”可组词（）、（）、（）。2．“栽”用音序查字法应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查（）画。“栽”的第八笔是（）。三、写出下面带点词语的近

2、义词。（5分）1．打仗的时候，城台之间可以互相照应。（）2．那时候没有火车、汽车、没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这险峻的山岭。（）3．微风从左边的昆明湖上吹来，使人心旷神怡。（）4．颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细观赏。（）5．秦兵马俑举世无双，是享誉世界的宝贵历史文物。（）四、给带点的词语选择正确的解释。（6分）1．一般：①一样，同样；②一种；③普通，通常A．爸爸工作很忙，一早出去，一般要到天黑才回来。（）B．陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。（）C．看到此情此景

3、，他心里别有一般滋味。（）2．自然：①自然界；②自由发展，不经人力干预；③表示理所当然D．看到长城，就会很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（）E．种下仙人掌后，我就让它自然生长，没有再管理过。（）F．大自然是多么神奇!（）五、判断下面句子的说法正确与否。对的打“√”，错的打“×”。（7分）1．“坚”可以组词“坚固”、“坚强”、“坚定”、“坚决”、“坚难”。（）2．“佛”、“乘”、“称”、“铺”、“撒”都是多音字。（）3．“远眺”、“鸟瞰”、“凝视”、“端详”这四个词都是表示看的词。（）4．“神态自若”、“目光炯炯”、

4、“南征北战”、“久经沙场”都是描写人物神态的词。（）5．“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”这个句子是比喻句。（）6．长城、颐和园、秦兵马俑都在北京，它们都被列人《世界遗产名录》。（）7．被誉为“黄山四绝”的是：奇松、怪石、温泉、云海。（）六、根据要求填空。（13分）1．对对子。①一径竹阴云满地_____________________②_______________烟淡烟浓远近秋③四面荷花三面柳______________________④_______________近水遥山皆有情2．根据课文内容填空

5、。⑤城墙顶上_______方砖，十分平整，像____________。⑥多少劳动人民的血汗和__________，才_________成这__________、__________的万里长城。⑦正前面，昆明湖静得像_________，绿得像_____________。⑧向东远眺，_________可以望见几座__________的城楼和城里的白塔。⑨长城有_________里长，它东起_______，西至__________。七、照样子把句子写具体。（4分）例：颐和园是个大公园。北京的颐和园是个美丽的大公园。1．兵马俑是

6、艺术珍品。_______________________________________________________________2．长城是奇迹。________________________________________________________________3．建筑耸立。________________________________________________________________4．同学们献爱心。___________________________________________

7、_____________________八、阅读文段，完成练习。（8分）从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤（dītí）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露（1òulù）出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕（dāodiāo）刻着小狮子。这么多的小狮子，姿态不一，没有哪两只狮子是相同的。1．给加点字选择正确读音，打“√”。（1．5分）2．读拼音写汉字，体会隔音符号的作

8、用。（2分）dī’àndiànxī’ānxiān话艳3．连一连。（2分）长长的垂柳式样不同的堤岸姿态不一的狮子数不清的石桥4．把下面的句子补充成比喻句。（2分）①昆明湖绿绿的，像_________________________________。②垂柳的枝条长长的，像_________________________