语文人教版六年级下册综合性学习.pptx

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1、难忘小学生活活动一用各种语文形式表达你对老师、同学、母校的感激之情。活动要求１、认真读一读“阅读材料”中的文章，看看别人对小学生活有着怎样特殊的感情，感受他们对小学生活的怀念。２、在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起了你对小学生活的哪些；回忆？你可以提起笔来，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或是难忘的一次活动。３、你可以和同学定起畅谈自己的成长故事，还可共同寻找班级的“成长足迹”，如：成长记录袋、奖状、集体活动的照片、同学的优秀习作。和同学一起商量，怎样制作班级纪念册，如何做到图文并茂，真实记录我们几年来的成长历程。活动形式：你准备用什么语文

2、形式表达你对老师、同学、母校的感激之情。一首小诗、一段话、一篇文章几张旧照、一副画------毕业寄语我们美丽的校园——照片展示儿童诗赏析和老师的故事赠给老师的话丰富多彩的小学生活——照片展示一次有意义的活动同学互助重温过去的快乐——猜字谜尾声和赠言目录2、活动成果展示1、活动分组手抄报、纪念册、幻灯制作—难忘小学生活组员：林紫卓朴智荣任俊滔李承哲韩宏杰王冠林制作人：朴智荣语文综合性学习展示活动成果范例毕业寄语我们美丽的校园——照片展示儿童诗赏析和老师的故事赠给老师的话丰富多彩的小学生活——照片展示一次有意义的活动同学互助重温过去的快乐——猜字谜

3、尾声和赠言目录毕业❤寄语在六年的风风雨雨中，每个人和学校、老师、同学都建立了深厚的感情。生活中我们互相帮助，回家后彼此常常沟通；这仿佛成了心中不可缺少的一部分。但还有两个多月的时间，我们就要离开要好的伙伴，和蔼的老师和抚育我们的学校了，这一刻，心里不禁会感到些许酸楚……在这段日子里，我们应该搞好关系，尽自己最大的努力，再为母校奉献出一片心意。将来，我们或许不能再见面，但还是希望同学们可以记住在小学生活中帮助过自己，给予过自己快乐的人，把所有人当作朋友，开心度过每一天！同时，也希望同学们的成绩更上一层楼，考好毕业考试，考上梦寐以求的初中。更祝愿大家今后的学习和生活，都会一帆风顺，充满幸福

4、欢乐的阳光！我们美丽的校园第一任校长徐特立先生塑像校园一角大红门教学楼绿树成荫的甬道大操场是啊，这就是我们美丽的育才学校！在这里生活，我感到骄傲！在这里学习，我感到幸福！儿童诗赏析—难忘小学生活感恩是师生间的爱，友谊是同学间的情。六年时光匆匆流逝，告别之时渐渐来临。在这惜别的时刻—我想说人生无论经历多少，童年时光最为珍贵。同学的笑脸浮现梦境，老师的话语萦绕耳畔。在这浮想联翩的时刻——我回忆一年级感受上学的乐趣；二年级感受学习的辛劳；三年级感受童年的奇妙；四年级感受老师的关爱；五年级感受生活的真谛；六年级感受友情的珍贵。踏着纷纷的落叶，听着甜蜜的歌声，想着童年的往

5、事，我们就要彼此分开。在这思念的时刻——我想表达缘分是同学间情谊的化身，牵挂则是师生间爱的写照。时间会一天天流逝，人也会一年年长大。但小学的人和事永不忘记，因为他们已永驻在我心中。六年的时光悄然离去，童年的生活即将结束。想到和母校说声再见，想到和老师同学告别，泪光就在眼睛里闪烁。我想念和同学们度过的小学生活，是我生命的欢乐。和老师们享受童年时光，是我不忘的记忆。在这感人的时刻——我祝愿留不住的思念，存不住的情谊。人生仿佛美丽的画卷，需要我们谱写崭新的乐章。让我们铭记——难忘而又短暂的童年。在这不到两个的时间里，我想表达的很多很多。但岁月不等人，没有人

6、能改变。只希望彼此都能记住，珍惜这不寻常的学年！和老师♡的故事转眼间，六年的小学生活就要结束。在这浮想联翩的时刻，每个人不禁回忆起和老师们发生的许多事情。还记得上学期，同学们过了个愉快的联欢会，还为戈老师庆祝了生日。教室被装扮得焕然一新：毛绒玩具，窗花….应有尽有。同学们先在电视上观看了精彩的节目，此后就是娱乐时间。只见一个大蛋糕映入了每个人的眼帘，金灿灿的水果搭配着香甜的奶油，令人垂涎三尺。戈老师小心翼翼地切开蛋糕，同学们更是焦急地跑到前面，拿起盘子和叉子，争先恐后地“抢”蛋糕，巴不得多拿一块水果。很快，原本硕大的蛋糕，被“洗劫一空”同学们都吃得津津有味。满足了嘴上的欲望，在之后的时

7、间里，同学们互填同学录，尽情嬉戏，忘了时间，忘了一切……放学前，大家把给戈老师的话粘在一起，一起合了影。那一刻，这五年来一切的烦恼，都被抛到了九霄云外，从心底里感到无比幸福。想到戈老师在这五年中给予过我们的信任、快乐和传授给我们的知识，心里有了些不舍。是啊，只有很短的时间，同学们就要离开敬爱的老师和最好的伙伴了。在现有的时间里，我们岂不是更应该从自身做好吗？老师们在小学生涯中无私地奉献出了自己的心血，对大家如此体贴。正是这种温暖，帮助我们学会做