数学北师大版六年级下册比例尺的应用.pptx

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1、北师大版六年级数学下册总复习比例尺的应用高台二中屈娴学习目标：1.认识比例尺，理解比例尺的意义。2.能根据图上距离、实际距离、比例尺中的任意两个量求第三个量。3.应用比例尺的有关知识，解决生活中的一些实际问题。一、知识梳理1.比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。统一单位图上距离:实际距离=比例尺图上距离÷实际距离=比例尺没有单位线段比例尺:020406080km数字比例尺：1：A或A:1（精密零件图纸上的比例尺）一、知识梳理2.比例尺的类型：例1在一幅地图上，用15厘米的线段表示实际距离600千米，求这幅地图的比例尺。知识应用——求比例尺练习1一个机器零件长5

2、毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。比例尺=图上距离:实际距离例2一幅地图的线段比例尺是：04080120160km甲乙两城相距640千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？知识应用——求图上距离练习2一个长方形零件长4.5毫米，宽2.5毫米，按8：1的比例尺画在图纸上，长和宽各应画多长？知识应用——求图上距离例3某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少？知识应用——求实际距离6厘米4厘米练习3在比例尺是1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，经过1

3、2小时相遇。已知甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？知识应用——求实际距离例4在比例尺是1：1000000的地图上，量得张掖到高台的距离是8厘米。在比例尺是1：800000的地图上，张掖到高台的距离是多少厘米？知识应用——综合应用1.在一幅地图上，用15厘米的线段表示实际距离600千米，求这幅地图的比例尺。2.在一幅比例尺是1：3000000的地图上，甲乙两地的距离是7.5厘米，甲乙两地的实际距离是多少千米？3.一张地图的比例尺是1:2000，从甲地到乙地的距离是60千米，求图上距离是多少厘米？达标测评谢谢大家！