谈谈我在健康教育课上的收获.doc

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1、谈谈我在健康教育课上的收获制药1301班54号真正的健康是生理、心理和社会适应都臻于完满的状态，这是联合国世界卫生组织对健康所下的定义。十几周的学习收获颇丰，如今大学生具有开阔的视野，活跃的思维，在网络发达，信息爆炸的时代，大学生充满着很多情感，但同时面临着各种各样的心理问题和冲突。或许很多同学把这门课当成了赚取学分的工具，这就是是大错特错，老师很有趣，跟我们分享自己与爱人孩子之间的点滴，课堂很活跃，相比我们中学时代更加开放自由，记得初中生物课本上有讲男女生殖器官的，老师就一笔带过了，这样的中学教

2、育是不完美的，而如今我们可以更加自由的讨论以前老师有所顾忌的话题，从结婚到恋爱，怀孕，妊娠，避孕安全以及性健康知识，反观如今中国教育，特别是健康教育不完善、缺失，造成了很多青少年犯错。今年大二，已经渐渐地适应大学的生活，现在的状态就是：想看书就看书，一月一本书，累了就睡觉，想吃啥就吃啥，不想联系就自己一个人静一静，心情不好就出去跑个步，踢个球，给自己放个假，很理性的看待问题并且能够冷静的解决自己遇到的问题，在图书馆勤工俭学，当一名普通的志愿者，积极参加一些活动并表现自己，我觉得今年我进步了，也成熟

3、了，长大了。说到这我自己都想给自己点个赞。我们每个人都在成熟，每天都经历很多事情，都在思考。二十岁，我们能做什么？不仅仅是课堂上学习知识。还记得你说过自己与爱人孩子之间在家里是不允许低头玩手机，还说我们90后不需要计划生育，幽默风趣，喜欢听你的课。二十岁，认真对待周围无论亲疏与否的人，有时候他们会提供帮助，做事情时会有自己的主次观念，就算空暇时间也别做无意义的事情，拿着手机刷动态的时间，不如抬起头去了解一下周围的世界，与家人通个电话，与朋友交流畅谈，做自己想做的事。可能我就是一个喜欢忙碌的人，闲下

4、来总觉得不舒服，忙的时候想着闲下来，总是醒找些事情做，最能让我警醒的一句话，我们曾经优秀过，如今态度更加端正了，课上积极回答问题，健康教育的核心是“行为改变”，我相信每个人都曾有过迷茫，想的太多而做的太少，如今我不敢说我想的都做了，周末还是像平时一样的时间起床，去图书馆看书自习，很充实很快乐。我们为什么要努力？因为最痛苦的不是失败是我本可以。喜欢这样一个回答：这个世界还有很多地方我没有去过，很多美食我没有吃过，很多人没有遇到过，很多事情还没有想明白，所以要努力，不是为了换取成功，而是想要体验一个更

5、大的世界。大学生不能仅仅将眼光停留在书本知识上，应该的更多的与自然社会接触，培养健康的心理，良好的品格，和谐的人际关系。学完这门课，我敢对自己说：这门课我没有白上，我觉得这就够了。行为改变，明确自己的方向，努力地去体验一个更大的世界。