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1、2018.7.24-2018.7.24物理1.2.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）A:跳水运动员踩踏跳饭．身体向上跳起B:铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C:滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D:游泳运动员向后划水，身体前进3.如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）。A:大小有关B:作用点有关C:方向有关D:大小、方向、作用点都有关4.踢足球是学生喜欢的运动之一。小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的_____，但最终足球会停下来
2、，是因为_____。5.请在图中画出小球所受力的示意图.6.如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。12018.7.24-2018.7.24物理7.下图所示的弹簧测力计的示数是_____。8.用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）。A:秒表的重力B:秒表和测力计的总重力C:秒表对弹簧的拉力D:弹簧对秒表的拉力9.关于弹力,下列说法正确的是()A.物体发生形变,就能产生弹力B.支持力、压力、摩擦力的实质都是弹力C.弹簧在使用时
3、没有一定限度,可以任意使用D.弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,伸长越长的原理工作的10.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小和橡皮筋的伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。22018.7.24-2018.7.24物理（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为的物体时，橡皮筋A的伸长量为，橡皮筋B的伸长量为。（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋制成的测力计量程大
4、，用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。（3）将与本实验中相同的两根细橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为。11.下列数据与事实相接近的是()A.两个鸡蛋的重力大约是1NB.一瓶普通矿泉水的质量约为C.人正常步行的速度约为D.物理教材的长度约为12.如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）。A:B:C:32018.7.24-2018.7.24物理D:13.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示，做法正确的是（）。A:B:C:D:14.如图所示，滑块在斜面上匀速
5、下滑，下列有关说法正确的是（）。A:滑块所受重力的方向垂直斜面向下B:滑块所受弹力的施力物体是地面C:滑块受到重力、弹力的作用D:滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用15.将一个地球仪放在水平桌面上，请在图中画出地球仪所受力的示意图，O为地球仪的重心。42018.7.24-2018.7.24物理16.为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验,(1)钩码所受重力的大小用进行测量,测量时钩码必须处于状态;(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是;重新测量并
6、进一步分析数据,得出的结论是:.1001102002103001.5517.目前，全州中小学正在进行合格校建设，一建筑工地的升降机用将的材料匀速提升至高的施工现场（）。问：（1）这些材料的重力是多少？（2）升降机的功率至少是多大？18.某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码(弹簧原长为,探究弹力与弹簧伸长量的关系,如图1所示.如表是他实验记录的数据,实验时弹力始终未超过弹性限度,弹簧很轻,自身质量不计.（1）根据表格中数据可以得出,弹力F与弹簧伸长量x的关系式是_____;（2）该同学将上述两根同样的弹簧按图2串联起来,下
7、面挂重为G的钩码时,甲、乙的伸长量_____(选填“大于”、“等于”或“小于”);52018.7.24-2018.7.24物理（3）该同学又将这两根弹簧按如图3并联起来,下面挂重为G的钩码时,乙弹簧长度的表达式_____.19.2010年,我国自行研制的13大型直升机(如图所示)首飞成功.当升力大于重力时,直升机就可以加速升空,这说明力可以改变物体的;上升过程中飞行员看到地面“离他而去”是以为参照物;直升机可以靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行,这说明力的作用效果与力的有关;该机最大平飞速度为,如果需要到外
8、的某地进行紧急救援,该飞机至少h可以到达.20.如图所示,用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是的．21.面对日本对我国领土“钓鱼岛”的不断挑衅，2013年4月23日6时许，我国艘海监船抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，开展维权巡航法，维护我国海洋权益。请在图中画出海监船所受重力和浮力的示意图。（重心为）22.如表中是小华在探究“重力的大小跟什么
