人教版初二物理下册第七章力复习教案.pdf

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1、第七章力复习学案学习目标:1、知道什么是力、力的作用特点、力的作用效果有哪些。2、会画力的示意图。3、知道弹力,弹簧测力计工作原理,会用弹簧测力计。4、知道重力由来,确认重力方向竖直向下,了解重力大小与质量之间的关系。会画重力示意图。学习过程:学习活动(一):阅读教材P2——5页,完成下列问题并记忆。1、物体对物体的作用叫做,力的作用是,发出力的物体叫,受到力的物体叫。2、力的作用效果有、,例如。3、力的作用效果跟、、有关。4、判断对错:(1)两个物体相接触,就一定有力的作用;()(2)两个物体相接触,但不一定有力的作用

2、;()(3)两个物体不接触,一定没有力的作用;()(4)两个物体不接触,也可能有力的作用;()(5)力不能脱离物体而单独存在;()(6)力可以脱离物体而单独存在;()(7)力的产生总涉及两个物体;()(8)一个物体也能产生力的作用;()(9)力是维持物体运动状态的原因;()(10)力是改变物体运动状态的原因()学习活动(二):阅读教材P6——8页,完成下列问题并记忆。1、、、等,在受力作用时会发生形变,不受力时,有恢复原来形状,物体的这种性质叫做。2、像面团、橡皮泥等形变后不能自动恢复原来形状,物体的这种性质叫做3、物体

3、发生弹性形变而产生的力叫做,它的大小和、有关。弹簧的伸长量是指。4、在弹簧的限度内,弹簧的伸长量跟成正比。5、测量力的工具是,实验室里用,还有。6、弹簧测力计使用方法,使用前想观察指针是否,不指零需要,还要观察、,被测的力不能超过否则损坏弹簧测力计,测力前先轻轻拉动弹簧,防止弹簧卡住,被测的力要沿着轴线方向。学习活动(三):阅读教材P9——12页完成下列问题并记忆。1、由于的吸引而使物体受到的力叫做,用表示,它的施力物体是,大小和有关,计算公式。2、g=,物理意义是。G随纬度的变化略有变化,所以重力跟质量成正比,不能说质

4、量跟重力成正比。3、重力的大小叫做,重力的方向是,指向地心,所以水往低处流,用来确定墙是否竖直的工具叫。4、重力作用在物体上的点叫做,它可以不在物体上,越低稳定性越好,例如不倒翁不到,卡车、轮船装货物时放下方,不能超高课堂检测:1、做出下列物体受力示意图2、王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到15cm,请你对表中的弹簧的长度数据进行研究,(1)填写对应的弹簧的伸长数据(4分)(2)在图中做出弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的图象(3)分析弹簧的伸长与拉

5、力大小之间的关系,结论是3、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A.0NB.2NC.4ND.8N

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