点餐式培训系统需求方案.docx

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除点餐式培训系统需求方案此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除2014年2月1.建设背景为提高安全管理人员整体素质，促进整个企业的效益和经济的发展。目前企业相继开展了“创建学习型组织，争做知识型员工”活动。员工素质已成为关系企业成败的根本，重视员工培训对于企业的发展已不再是一句空话，加快人才的培养，努力迎头赶上。人才培养，则需要不断完善与创新的科学机制做保障，才能激励职工积极进取，努力提升自身素质，实现企业与员工的共同发展。点餐式培训系统建设的提出正是为了

2、提高油田公司安全干部、各二级厂处专家和干部的安全管理水平和知识。2.任务概述2.1建设目标实施员工“点餐式”培训，主要以“员工想学什么，需要什么，就培训什么”为出发点，立足基层岗位和现有技术，以岗位为中心，以满足岗位操作为宗旨，因材施教，实施全员化培训。通过培训使培训工作与团队的发展联系在一起，把提高员此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除工素质和创新创效联系起来，以人为本，以岗位为中心，多层次、多方位、大力度地开展“点餐式”培训。2.2建设原则1）系统帮助公司使员工的培训管理更加合理化、规范化

3、。员工素质的提高，就意为着企业整体水平的提高，就会为企业带来丰富的利润，非常值得众多企业的投资。2）系统在操作简洁，易于操作。采用了WEB平台开发，其窗口、界面简洁易懂，易于操作。2.3业务需求2.3.1师资管理管理油田公司级各类专业的教师信息。2.3.2学员管理申请培训人员要录入基本培训信息和对培训要求。2.3.3课程管理分类分级将培训课程管理起来。2.3.4题库管理根据培训内容设计考试题目或收集考试题目，对学员进行考核。2.3.5作业管理根据培训内容从题库随时抽取题目，做为练习作业学员可以进行练习和学习。2.3.6

4、统计分析统计培训中产生相关信息，包括参加人数，培训的评估结果等。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除2.3.7信息发布公司级培训通知，与培训有关新闻通过系统及时发布。2.4用户特点熟悉油田公司安全业务，懂得网络基本操作。主要用户是油田公司安全干部，二级厂处专家和干部。3.总体需求3.1组织结构3.2业务流程3.3数据流程4.需求规定4.1师资管理4.1.1教师信息管理对教师的信息进行管理（添加、修改、删除）；1）教师简历；2）所获成就；3）个人的基本信息（例如：姓名、年龄、特长等进行添加、修改

5、）。4.1.2培训评价反馈此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除学员可以对教师的专业水平信息、上课情况、课后辅导进行评价，采用打分的方式进行；教师，学员、管理者都可以查看学员对教师的评价。1）教师的专业水平评价；2）教师的上课情况进行评价（好评、差评等）；3）教师的课后辅导时行评价。4.2学员管理4.2.1个人信息管理学员个人信息管理可以对学员的个人信息进行添加，更新与删除；4.2.2培训成绩管理Ø根据学员的编号得到学员个人的具体成绩；Ø根据专业编号得到该专业的总体成绩报告，也可以在其中查询某个

6、学员的成绩情况，可以通过浏览来得到，也可以通过索引的方式输入学员的信息来查询学员的个人成绩信息；Ø学员、教师、管理员根据权限的不同返回不同的信息页面信息；4.3课程管理4.3.1学员课程安排学员可以通过登录该网站在网上进行查询自己的个人课表，每个人根据自己所报的专业不一样课程也即不一样，授课教师也不一样，学员上课的课表由课程管理人员经过查看学员专业的方向和教师的信息后安排学员课程。Ø得到学员所报的专业方向（此处从数据库中学员信息表中取出学员报名时所选的专业方向），制定出学员的课程安排Ø再根据教师的专业方向（同样从数据库

7、中教师的信息表中得到教师的专业授课方向），制定出学员具体课程的上课教师名单此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除Ø进行整理得到的课程（包括上课地点时间的具体信息）安排存入数据库中课程表中Ø学员选择查询信息后，系统根据学员选择的查询信息，到数据库中进行查询，返回自己上课的课表，具体课程的讲师、地点和时间安排。4.3.2教师授课安排教师通过登录本系统查看自己的上课安排，每们教师具有不同的上课安排，管理员根据教师的专业信息进行安排，并制作课表。Ø得到学员所报的专业方向（此处从数据库中学员信息表中取出学

8、员报名时所选的专业方向），制定出学员的课程安排Ø再根据教师的专业方向（同样从数据库中教师的信息表中得到教师的专业授课方向），制定出学员具体课程的上课教师名单Ø进行整理得到的课程（包括上课地点时间的具体信息）安排存入数据库中课程表中Ø教师选择查看自己上课的时间段，查看自己什么时间在什么地方上什么课的授课信息安排。4.4培训管理4.4