小班美术课教案《花儿开了》.doc

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1、小班美术课教案《花儿开了》　　　　乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。以下是出guo为大家的小班美术课教案《花儿开了》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。　　　　1、尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。　　　　2、乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。　　　　1、圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。　　　　2、绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。　　　　3、颜料、棉签、抹布等。　　　　(一)故事导入，激发活动兴趣。　　　　导入：有一天，从草地的中间钻出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大?　　　　(二)情境演示，观

2、赏花的画法。　　　　1.师：太阳公公看见了，对小花说："别急，别急，我来帮帮你吧!"太阳公公发出暖洋洋的光照着小花，小花儿吸收着阳光，伸伸懒腰，呀!它长大一些了。　　　　2.教师用棉签蘸颜料，沿着中心点的花心画一圈。　　　　3.师：呼呼呼，风姐姐吹来了，他对小花说："小花，小花，我也来帮你长大吧!"风姐姐轻轻地吹着，小花抖了抖了身体，真的又长大了一圈。　　　　4.还有谁会来帮助小花呢?你听，滴答滴答，下小雨啦!雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。　　　　5.教师用棉签将花从里到外越画越大。　　　　6.小花长出了花茎、开出了绿叶。(教师将小花贴在大草地上)　　　　(三)幼儿操

3、作，激发创作热情。　　　　1.师：在你们的草地上，也种下一颗小花籽，你们愿意帮助他们长大吗?快来让小花园里开满美丽的花儿吧。　　　　2.活动指导：　　　　(1)鼓励幼儿找到中心点，并沿着花心一圈圈不断地将小花画大　　　　(2)鼓励能力强的幼儿画更多的花，能力较弱的幼儿可以选择小一点的圆形。　　　　(3)注意颜料和棉签的使用，保持桌面和衣物的干净。　　　　(四)同伴欣赏，分享成功的快乐。　　　　1.将幼儿作品贴在大背景上，让孩子们互相欣赏交流。　　　　2.幼儿扮演小蝴蝶，去找找哪朵花儿很美的?看看花儿是不是越开越大的?　　　　3.小结延伸：花园里的花儿有五彩斑斓的颜色，你还想开出什么别的形状的花

4、儿吗?我们下次可以试试，画出三角形、正方形的花儿。　　　　内容仅供参考