关于读书节通讯稿.doc

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1、关于读书节通讯稿　　　　“读书日”系列活动的开展，丰富了师生的读书生活，使书香墨韵在学校中得到升华。下面是出guo为大家精心的“关于读书节通讯稿”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注出guo。　　　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：　　　　学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名

2、人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。　　　　为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。　　　　在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。　　　　(一)捐赠图书，建立了班级“青苹果”读书吧。全班几十个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上

3、鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。　　　　(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想

4、认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。　　　　(三)征文比赛。认真指导学生阅读课外读本，积极组织学生参加市“蒲公英”和“姑苏晚报”杯现场作文大赛，可喜的是同学们的积极性很高，有20人次参加，并有多人获奖。　　　　(四)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。　　　　(五)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。　　　　1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。　　　　2、通过开展读书节活动

5、，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。　　　　“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。　　　　为了更好地营造读书氛围，培养学生热爱阅读的读书风气。温州市实验中学广场校区教务处、团委组织、瓯潮文学社、中山书院学生读书会、图书馆等

6、社团部门联合举办了以“阅读专场，分享悦读——邀请你共读好书”为主题读书日活动。　　　　本次的活动的形式多种多样，丰富多彩。　　　　当天中午，在学校操场上首先开展了“第1期《好书共读》和第29期《瓯潮》杂志”的图书发布会，这两本由学校采编发布的杂志中收藏了许多同学精美的文章，瓯潮文学社负责人郑大转老师为同学们做了具体介绍。　　　　发布会结束后，在学校走廊大厅上举行了3项活动。　　　　有“百位名人谈读书”图片展，图片上展示着名人们读书的感受。同时还设有“莘莘学子谈读书”学生跟帖图书墙，同学们从名人的文字中得到领悟，将自己读书的感受写在了跟帖墙上，大家跃跃欲试，畅所欲

7、言，小小的跟帖墙瞬间就缀满了一张张写着感悟的字条。此外，在走廊大厅里还开展了“分享阅读，好书共读”——每人捐一本书给“漂移书架”活动，各班级自设书摊，推销自班所捐的书籍。同学们穿梭在摊位之间，享受着阅读的乐趣，现场气氛异常活跃。　　　　下午，在学校会议室大厅，作为特邀嘉宾的温州文人方绍毅老师，给同学们带来“温州近代的那些读书人”专题讲座，在场的同学们听得津津有味，跟随着方老师的步伐走进近代文人的天地之中。　　　　一天的读书日活动取得了圆满成功。活动的成功举行有赖于学校各社团组织及同学们的积极参与和配合，通过此次活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的

8、自身素质，同时也给同学们