学校卫生保健室工作计划.doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除卫生保健工作计划一、指导思想以提高《学校卫生工作条例》执行力为抓手,保证学校室内外环境净化、美化,使健康教育课堂教学效果得到提升;以贯彻“健康第一”理念为切入点,扩大学生视力不良和龋齿群防比例,加强“两课两操”的管理,做好计划免疫登记造册工作,使学生常见病、传染病、地方病的发病率控制在省颁标准内。二、方针目标1、学生的近视率达到省标准要求。2、抓好学校室内外环境卫生,达到净化、绿化、美化。3、抓住健康课堂教学效果,保证学生身体健康。4、抓好学生两课两操的工作,保证学生视力不良率低于国家标准。三、具体措施(一)

2、抓好健康教育,培养学生良好的卫生习惯1、抓好健康教育,提高健康教育水平。重视学生的健康教育,将健康教育纳入教学计划。任课教师要在认真备课的同时,上好每一节课,要对学生进行卫生保健常识方面的教育,增长学生的卫生保健知识。通过健康教育,学生要进一步掌握卫生保健知识,提高防病能力。2、开展心理健康教育,促进学生身心的健康发展。教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态,保持旺盛的学习精力。3、抓好常规卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除(1)为了培养学生良好的卫生习惯,要求师生做到“三管住”,即“管

3、住自己的嘴:不说脏话、粗话,不随地吐痰;管住自己的手:不乱扔杂物,不攀折花木;管住自己的脚:不乱穿马路、不践踏草坪”。(2)学校利用晨会、班队活动时间对学生进行卫生养成教育;指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生。(3)每天组织学生做好眼保健操,保护视力;做好课间操,开展课外活动,促进学生身心的健康发展。4、重视卫生宣传,推动健康教育。学校建立卫生健康知识宣传专栏,扩大健康教育宣传面,推动健康教育。(二)加强健康监测工作,搞好传染病、常见病的防治1、加强健康监测工作,掌握学生健康状况为了提高学生的健康水平,加强对学生健康状况的监测工作。督促学

4、生做到“四勤”,即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在秋冬季节交替学生易发传染病的时期,卫生保健教师深入班级了解学生的身体健康状况,掌握学生的出勤情况。2、采取有效措施,搞好传染病、常见病的防治。在感冒多发季节,采取积极的措施,及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水,搞好多发病和常见病的预防工作。及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品;及时为学生进行一般外伤的处理。3、组织全校学生做好体检,并及时反馈信息给家长。(三)加强学校卫生管理,不断改善卫生条件良好的校园环境不仅能陶冶学生的身心,而且能促进学生的健康。为此,我们要注重加强环境卫生的管理,创造条件

5、积极改善卫生此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除状况。1、坚持卫生管理检查制度,保持良好的卫生环境。实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。(1)划分卫生包干区,责任落实到班级,并按"三项竞赛"要求完成卫生工作,保持校园环境整洁美观、教室窗明几净、教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。(2)办公室,专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观。(3)每周二、四组织全校大扫除,并进行检查,记入评比卫生流动红旗。2、加强卫生监控,保证学生的身心健康。学校继续加强对校外食品卫生的监测工作,保证学生的食品

6、卫生,保证校园卫生环境的良好。在新的学期里,我校深入贯彻《学校卫生工作条例》,积极搞好学校的卫生工作,确保学生的身心健康。(四)加强禁毒防艾教育1、利用班队活动对学生进行宣传教育。2、举办禁毒防艾图片展。3、出好一期禁毒防艾黑板报。4、开展禁毒防艾作文竞赛。四、月工作安排此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除九月份:1、制定学校健康教育工作计划。2、制订《健康教育》课时安排。3、制定环境卫生检查评比制度,并进行检查打分。4、各班黑板报中出好第一期健康园地。5、建立好学生因病缺课登记档案。十月份:1、各班认真抓好卫生工作,注意学

7、生的个人卫生。2、各班黑板报中出好禁毒防艾专栏。3、举办禁毒防艾图片展。4、开展禁毒防艾作文竞赛。十一月份:1、做好流感疫苗的宣传接种。2、各班黑板报中出好第三期健康园地。十二月份:1、迎接上级部门对我校的“健康促进学校的验收”。2、期末视力测试,统计近视率和新发病率。3、各项卫生评比结分,考核表彰优秀。4、各班黑板报中出好第四期健康园地。一月份:1、卫生工作总结。2、各班黑板报中出好第五期健康园地。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除卫生保健室工作计划2011年9月此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站

8、删除卫生保健室工作计划一.指导思想:   遵照上级提出的各项工作要求,认真贯彻《学校卫生工作条例》,以健康教

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