【下载】学习植物组织培养技术.pdf

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1、[实习1)学习植物组织培养技术教学目标1.知识方面(1)理解植物组织培养技术的基本原理、目的要求和方法步骤。(2)初步掌握植物组织培养的操作技能。2.态度观念方面对学生进行科学方法的训练及科学素质的培养。3.能力方面(1)培养学生的动手、观察、实验及分析问题、解决问题的能力。(2)培养学生的创新实践能力。实习原理植物细胞具有全能性。在无菌条件下,把植物体的器官或组织片段切下来,接种在适当的人工培养基上进行离体培养,这些器官或组织的细胞就会经过脱分化和再分化的过程,逐渐产生出植物的各种组织和器官,进而

2、发育成一棵完整的植株。用于离体培养的植物器官或组织片段,叫外植体。在人工合成的培养基中,包含有植物生长和发育所需要的全部营养成分,包括矿质元素(分为大量元素和微量元素)、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物。培养基中的大量元素有氮、磷、钾、钙、硫、镁等。氮是蛋白质的重要组成成分,对离体组织的营养至关重要。其他大量元素也是离体组织正常生长所必需的。培养基中的微量元素有铁、铜、锌、锰、钼、硼、碘、钴、氯、钠等,如果缺少了这些微量元素,植物就会生长不良。培养基中的蔗糖是离体组织赖以生长的重要营养成分。维生素

3、能够明显促进离体组织的生长。植物激素如生长素和细胞分裂素等,是植物细胞脱分化和再分化必不可少的调节物质。有机3、管路敷设技术添加物如甘氨酸等对植物细胞和组织的分化有一定的促进作用,琼脂使培养基呈固体状态,4、电气课件中调试技术5、电气设备调试高中资料试卷技术有利于外植体的生长。植物组织培养的方法步骤在进行植物组织培养工作之前,首先应对工作中需要哪些最基本的设备条件有全面的了解。这主要有三个方面的准备:实验室设计、基本设备及操作技术。一、实验室设计:实验室由三部分组成:准备室(培养器皿的清洗;培养基的

4、配制、分装、包扎和高压灭菌)、无菌室(无菌操作——材料的表面灭菌和接种)、培养室(放置培养物)。通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔

5、开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。二、基本设备:准备室的主要设备及用具(电冰箱、高压灭菌锅、电炉、不锈钢锅、水电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置

6、调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。槽、大桌子、玻璃橱、搁架、精密pH试纸、托盘天平、培养器皿、分装培养基的器具、试剂瓶、移液管、量简、烧杯、容量瓶、各式洗瓶刷、胶手套和线手套、大型塑料篮);无菌操作室的主要设备及用具(超净台或接种箱、小搁架、医用小平车、无菌操作用的器具、烧杯或广口瓶、玻璃棒、常备的消毒灭菌药剂,毛刷、无菌水对全部高中资料试卷电气设备,在安

7、装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,

8、需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。);培养室的主要设备及用具(培养架与灯光、配电板、控温仪、温度湿度计)。三、操作技术:有了良好的实验室和基本设备之后,就应当学习组织培养的操作技术,并在实际工作中经过反复练习而熟练掌握。1.洗涤。植物组织培养最重要的,也是最基本的要求,就是各项操作都应从无毒害、无污染

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