小班三月主题活动：我爱幼儿园.doc

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1、小班主题教学活动设计：我爱幼儿园幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉…幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，特设计主题活动"我爱

2、幼儿园"，这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。　　主题活动提要如下：　　（一）美丽的幼儿园：该主题活动的教育意图在于通过"看看周围有什么"和"幼儿园真好玩"活动，让幼儿尽快的熟悉幼儿园环境，愿意参加幼儿园的各项活动。　　（二）幼儿园是我家：该主题活动将通过"幼儿园象我家"和"音乐游戏：找朋友"培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。　　（三）我爱幼儿园：该主题活动是主题系列活动的升华，通过"故事：高高兴兴上幼儿园"和"歌曲：我上幼儿园"，让幼儿获得想上幼儿园的积极情感体验，萌发了爱幼儿

3、园的情感。　　活动一　看看周围有什么(社会)　　一、活动目标：　　引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境设施及相关人员，并初步了解他们与自己的关系。　　二、活动准备：　　预先设定参观路线，联系好参观部室，班级。　　三、活动过程：　　（一）带幼儿外出散步，引导幼儿说说幼儿园院子里有什么。　　（二）参观区域活动室，了解活动室的位置，知道活动室的一些基本设备和设施，并告诉幼儿游戏活动规则。　　（三）参观厨房，认识厨房里的奶奶，知道小朋友吃的饭菜都是她们做出来的，教育幼儿热爱并尊重炊事员的劳动；认识一些厨房用具，如煤气炉、消毒柜、电烤箱、菜刀、案板等，教育幼儿要爱惜粮食，多吃饭菜身体棒。　　（四）参观

4、办公室，介绍园长及园长室，带领幼儿向园长及办公室的老师们问好，并让幼儿知道，办公室是园长及老师办公的地方。　　活动二　户外活动：幼儿园真好玩（健康）　　一、活动目标：　　教会幼儿各种运动器械的正确玩法，培养幼儿愉快、健康的情绪。　　二、活动准备：　　运动器械、玩具城堡　　三、活动过程：　　（一）带领幼儿参观各种运动器械，并向幼儿介绍器械名称，教师演示玩法。　　（二）教师介绍玩具城堡各部分的名称及玩法，并请个别能力较强的幼儿玩一玩给其他幼儿看。　　（三）幼儿自由选择器械和玩具玩耍，教师随时提醒幼儿注意安全。　　四、活动延伸：　　带领玩累的幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲玩了哪些器械，

5、感觉怎么样？幼儿园好不好？鼓励幼儿天天来幼儿园。　　活动三　幼儿园像我家（语言）　　一、活动目标：　　培养幼儿爱幼儿园，爱老师的情感和适应集体生活的能力。　　二、活动准备：　　1、"诗歌：幼儿园象我家"的视频或音频。　　2、预先定好参观路线，联系好参观部室或班级，　　三、活动过程：　　1、以诗歌引出主题　　幼儿听诗歌音频或看视频，引导幼儿说说诗歌里说了什么？　　2、讨论：幼儿园哪些方面象我家？　　全班幼儿讨论，自由发言。小班主题活动教案：我爱幼儿园活动设想：　上幼儿园啦！如何让孩子尽快熟悉幼儿园的生活喜欢上幼儿园，于是“我爱幼儿园”的主题就此背景下开始了。旨在让孩子们在老师用爱心、耐

6、心、用心、细心营造的环境中，和大家一起做游戏、认识自己的小标记，与小伙伴们一起玩玩具……，逐渐喜欢幼儿园，适应幼儿园的集体生活，体验大家在一起的快乐。活动目标：乐于参与集体活动，体验幼儿园生活的快乐，知道简单的集体规则并在老师的提醒下愿意遵守。活动重点：1、乐意参加各项活动，体验幼儿园生活的快乐。　　2、观摩并参与哥哥姐姐的活动，了解集体活动的简单规则，欣赏哥哥姐姐的美术作品，喜欢和哥哥姐姐一起玩。　　3在熟悉活动室环境基础上，知道玩具的摆放规则，在老师的提醒下能物归原处。　　4参与集体庆生日活动，愿意开口（用短句）说说祝贺的话。　　5、愿意与老师、同伴一起游戏，听音乐做模仿动作等，

7、体验参与活动的快乐。活动实施：　　1、在入园适应阶段，继续多观察每个幼儿的适应情况，多与家长联系，针对个别幼儿多理解满足需求。　　2、在活动室环境创设中关注标记与标识，为幼儿物归原处的对应摆放创设条件。　3、引导幼儿熟悉幼儿园环境，与幼儿经常接触的保教人员与工作人员联系，主动与幼儿招呼等。　4、与大班老师与幼儿联系，共同准备混龄活动，如大班的任务，与小班共同玩的游戏等。　　活动过程：　　1、带领幼儿参观幼儿园，熟悉幼儿园环境。　　2、以游戏形式开展点名活动