《我和我的祖国》音乐鉴赏教学设计.doc

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1、音乐欣赏《我和我的祖国》教学设计凉山中心校：白宏红教学内容：人教版普通高中音乐鉴赏第十七单元第三十节第三课教学班级:高一年级教学目标：1.聆听歌曲感受情绪，能准确表现歌曲的节奏及旋律特点，能通过自己的声音来表现歌曲的意境。2.通过本节课的学习培养学生的合作意识，激发学生的爱国热情。教材简析：《我和我的祖国》是一首满怀爱国深情的歌曲，歌词真挚、亲切、感人，曲调流畅、激越、抒情。歌曲为二部曲式结构，第一乐段由四个乐句构成，流畅的旋律，比喻的手法，诉说我和祖国的亲密关系；第二乐段激情迸发，表达了对祖国热烈的挚爱感情，最后在重复、扩

2、充的高潮中结束。教学准备：教材、电子琴、课件、教学光碟。教学重点：能准确并有感情地歌唱，能完美地表现歌曲的意境。教学难点：能在歌唱过程中准确的体现出各种音乐符号的作用，能用自己的声音准确表现对歌曲的理解。教学方法：情景诱导式、体验感受式、试唱法与听唱法结合。教学过程：一、创设情境，引入主题。(1)播放多媒体课件，引入课题。a.播放我国自然风光、名盛古迹、历史文化，以激发学生的爱国热情；b.歌名联想；c.朗颂歌词；d.找出比喻句；e.说说是什么调几拍子。(2)播放《我和我的祖国》，感受歌曲，体验情绪，请生说听后感。(3)简介歌

3、曲（作者及背景介绍）一、学唱歌曲，体验情感。（1）（出示课件）再次聆听歌曲，学生小声跟唱，并说唱后感。（2）引导学生随琴学唱歌曲，纠正学唱过程中易出错的节奏和特殊旋律的演唱。二、巩固检测，创新性地表现歌曲。分组展示歌曲，评出演唱最好的小组，鼓励表扬。三、课后延伸（课件出示）思考：你要用怎样的方式来表达你对祖国的爱？请以《我和我的祖国》为题写一篇小短文。