小班幼儿全面发展水平情况分析.doc

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1、小班幼儿全面发展水平情况分析领域一级指标二级指标优秀良好合格人数比分人数比分人数比分健康领域生活卫生习惯入厕盥洗1016%3049.1%2134.4%进餐2032%2032.7%2134.4%穿衣午睡1524.5%3557.3%1118.0%公共卫生3049.1%2540.9%69.8%安全保健安全意识1016.3%3049.1%2134.4%自我保健2032.7%1016%3150.8%动作发展活动兴趣4065.5%1016%1118.0%大肌肉动作1626.2%3049.1%1524.5%精细动作1524.5%3049.1%1626.2%语言

2、领域倾听理解倾听习惯1016%4370.4%813.1%理解能力1016%2032.7%3150.8%表达表现表达能力1016%1016%4167.2%表现欲望58.1%58.1%5183.6%早期阅读兴趣习惯2032%2032.7%2134.4%阅读能力58.1%1016%2032.7%前书写正确姿势2236.0%3252.4%711.7%社会领域自我意识自我认识4065.5%1626.2%58.1%自我体验58.1%69.8%2032.7%自我控制2032.71016%1016%情绪情感情绪表达与控制1016%2032.7%1016%道德感1

3、219.6%1829.5%58.1%精品文档交流领域一级指标二级指标优秀良好合格人数比分人数比分人数比分社会领域社会交往交往态度1524.5%1524.5%1016.3%交往能力1321.3%2337.7%1524.5%文明行为习惯2032.7%2032.7%2032.7%科学领域情感态度兴趣、求知欲2236.0%2032.7%1016.3%合作2032.7%1016.3%2032.7%能力观察能力58.1%2032.7%1016.3%感知能力1219.6%3049.1%1016.3%想象能力58.1%1727.8%58.1%动手操作1016.3

4、%4065.5%1118.0%知识经验自然58.1%2032.7%1016.3%环境23.2%1016.3%58.1%科技002032.7%58.1%数学时间00001016.3%空间001016.3%58.1%形体1524.5%2032.7%1016.3%守恒58.1%69.8%58.1%数58.1%1016.3%1016.3%艺术领域音乐兴趣爱好2032.7%3049.1%1118.0%欣赏表现1524.5%2236.0%2032.7%美术绘画1016.3%2032.7%1016.3%美工2032.7%1016.3%2032.7%欣赏1016

5、.3%3049.1%2032.7%精品文档交流中班幼儿全面发展水平情况分析领域一级指标二级指标优秀良好合格人数比分人数比分人数比分健康领域生活卫生习惯入厕盥洗1016%3049.1%2134.4%进餐2032%2032.7%2134.4%穿衣午睡1524.5%3557.3%1118.0%公共卫生3049.1%2540.9%69.8%安全保健安全意识1016.3%3049.1%2134.4%自我保健2032.7%1016%3150.8%动作发展活动兴趣4065.5%1016%1118.0%大肌肉动作1626.2%3049.1%1524.5%精细动作

6、1524.5%3049.1%1626.2%语言领域倾听理解倾听习惯1016%4370.4%813.1%理解能力1016%2032.7%3150.8%表达表现表达能力1016%1016%4167.2%表现欲望58.1%58.1%5183.6%早期阅读兴趣习惯2032%2032.7%2134.4%阅读能力58.1%1016%2032.7%前书写正确姿势2236.0%3252.4%711.7%社会领域自我意识自我认识4065.5%1626.2%58.1%自我体验58.1%69.8%2032.7%自我控制2032.71016%1016%情绪情感情绪表达与

7、控制1016%2032.7%1016%精品文档交流道德感1219.6%1829.5%58.1%领域一级指标二级指标优秀良好合格人数比分人数比分人数比分社会领域社会交往交往态度1524.5%1524.5%1016.3%交往能力1321.3%2337.7%1524.5%文明行为习惯2032.7%2032.7%2032.7%科学领域情感态度兴趣、求知欲2236.0%2032.7%1016.3%合作2032.7%1016.3%2032.7%能力观察能力58.1%2032.7%1016.3%感知能力1219.6%3049.1%1016.3%想象能力58.1

8、%1727.8%58.1%动手操作1016.3%4065.5%1118.0%知识经验自然58.1%2032.7%1016.3%环境23.

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