中班小班特色活动观摩记录.doc

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1、中班小班特色活动观摩记录大班年级组10月23日，大班年级组响应幼儿园互相学习、互相提高、互相切磋的号召，大班全体教师在中午10：30——11：00之间，到中班和小班观摩他们的特色活动。中班和小班孩子比较小，特色活动内容主要以角色游戏和动手操作为主，活动内容丰富，形式多样，老师们都各出高招，每一个班都有他的特色和亮点。观摩完毕，对大班的各项活动都有很大的启发和承接作用，让我们获益匪浅。中一班的特色活动是手风琴、绘画。手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的簧片乐器，它声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的

2、乐曲。它易学易懂，体积小，携带方便，中一班20名小朋友在参加手风琴的练习，练习手风琴可以使得眼睛、大脑、手指以及上肢的肌肉同步反应能力逐渐变得快起来，思维速度也随之加快。随着程度的加深，表现能力、想象力与表达能力也会相应的丰富起来。我们在观摩时，幼儿已经学习了《宝宝睡觉了》《玛丽有只小羊羔》等4首练习曲，个别幼儿非常有表现力，还能站起来为大家独奏。绘画活动一直都是本园的基本活动之一，本次观摩的亮点部分是水墨画，对于中班的幼儿来说非常新奇，就是刚开始训练，还不是很出成果。中二班的特色活动是打击乐、舞蹈、古筝。打击乐这种敲敲打打的方

3、式很适合中班的幼儿，幼儿能管住自己的乐器，不随便发出声音。经过这段时间的训练，幼儿能为简单的乐曲进行伴奏。其次是古筝。幼儿学习古筝可以陶冶性情，培养情操；幼儿通过练习手指，锻练大脑思维灵敏度,在投入练习的过程中得到快乐；学习古筝还可以培养孩子学会聆听、做到全神贯注。看着孩子们优美的动作，聆听来自孩子指尖的筝音，是一种享受；孩子有了自己的爱好，可以在任何场合表现自己，从容、自信，从小就能感受一种别样的成功，对他的一生都有正面的影响。在观摩时，大班的幼儿效果较好，但是中班的幼儿年龄较小，在弹拨练习时，手指灵活度稍微弱一些。中二班还有

4、一个组是舞蹈，共有14个孩子。孩子们在进行一些基本的形体训练，难易程度适中，基本对孩子进行身体塑形，又能锻炼孩子们的身体。中三班的特色活动是剪纸和扬琴。剪纸是一种安静的传统艺术，能培养孩子不急不躁有耐心、细致的好习惯。此活动培养孩子的手眼协调能力，锻炼手部小肌肉群，发展精细动作，提升了孩子的智慧。剪纸是中班新上的活动，刚开始的活动对于孩子们来说是有难度的，老师们要手把手的教折法和剪法。经过这段时间的训练，孩子们对剪纸有和新的认识和体验，能剪出对称和连续图案。扬琴组的效果较好，孩子们已经学习了音阶，能敲击如：《小星星》《玛丽有只小

5、羊羔》《摇啊摇》等简单的乐曲。中四班的特色活动是搏击操和音乐游戏。搏击操是我园今年新上的操类。是将律动和搏击操有机结合，降低难易程度，让幼儿通过有力的击打和呐喊，增强幼儿肺活量，起到强身健体的作用。小一班的特色活动是蛋壳画、蜡染画、三三学具、生活技能训练、角色扮演区。蛋壳画和蜡染画，主要让幼儿通过蜡染的方法和粘贴，激发幼儿对美术活动的兴趣，从而培养幼儿的动手能力三三学具，幼儿能认识红、黄、绿三种颜色，并能认识圆柱体、正方体等立体图形。能根据老师要求进行摆放。生活技能训练，主要包括系鞋带和分豆子两个活动，幼儿能学会系鞋带的方法，并

6、学会使用筷子进行分豆子，从而发展幼儿手的灵活性。角色扮演区，主要培养幼儿的语言表达能力，增强社会交往意识。孩子们的活动有序开展，兴趣盎然，很好的训练了孩子们的动手操作能力。小二班开展的特色活动是玩色、钓鱼和扣纽扣。玩色是小班幼儿非常喜欢的活动，小班幼儿对鲜艳的颜色和随心所欲的涂鸦有浓厚的兴趣，老师们正在指导幼儿画一些简单的线条和图案。钓鱼是本学其的新增活动，幼儿在游戏中能学习对数的一些概念。扣纽扣的玩具是家长和老师制作的，有西瓜南瓜等，孩子们即能做游戏又能训练幼儿的生活技能。小三班根据孩子的年龄特点，开展了三三智能学具练习、生活

7、技能训练、泥工、趣味粘贴、巧巧手等活动。通过这些桌面操作活动的开展，促进幼儿小肌肉群的发展，培养幼儿手眼协调能力及动手动脑能力；发展幼儿想象力、创造力；让幼儿体验自主游戏及合作、创造的乐趣。总之，这次观摩活动对老师们之间互相学习、互相提高有很大的帮助作用。尤其对大班活动的延伸和拓展起到了积极的帮助作用。