【冀教版】三年级数学下册导学案：第四单元 4.1毫米的认识.docx

《【冀教版】三年级数学下册导学案：第四单元 4.1毫米的认识.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1　毫米的认识项目内　　容1.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。2千米○2000米　　　　　　　　　1千米○900米2米○30分米49厘米○5分米2.测量自己的橡皮。分析与解答:(1)不到1厘米时我们可以用一个比厘米还小的长度单位“毫米”。测量(　　　)的物体的长度或要求测量结果(　　　　)时,就可以选择长度单位“毫米”。1厘米中间每个小格的长度就是1毫米。1厘米=10毫米或1cm=(　　)。(2)手捏住一枚硬币,用另一只手将它轻轻抽出,拇指与食指之间的距离大约就是1(　　)。3.比厘米还小的长度单位是“毫米”。1厘米=10毫米或1cm=(　　)。4.测量较

2、薄物品的厚度时,为使测量结果更精确,可以采用转化的方法,先把所有物品摞在一起量,再用(　　)除以物品的个数,这样就可以算出一个物品的厚度了。5.判断。(正确的画“?”,错误的画“✕”)(1)1支圆珠笔长15毫米。(　　)(2)妈妈买了2厘米花布。(　　)(3)千米、米、分米、厘米、毫米都是长度单位。(　　)(4)小明迈一步大约50厘米。(　　)6.计算。16毫米+24毫米=(　　)厘米1米-7分米=(　　)分米1厘米-1毫米=(　　)毫米7厘米-6厘米=(　　)厘米温馨提示知识准备:厘米、分米、米、千米之间的进率。学具准备:一摞纸、一分钱硬币、直尺、橡皮。答案：

3、1.=　>　<　<　2.(1)比较短　比较精确10mm　(2)毫米　3.10mm　4.总厚度5.(1)✕　(2)✕　(3)?　(4)?　6.4　3　9　1