逸夫小学培养学生观察能力教学现状调查.docx

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1、逸夫小学培养学生观察能力教学现状调查 各位老师：您好！首先感谢您参与我们本次调查，本次调查是为了了解目前本校观察教学的现状。请把您认为最符合想自己情况的选项填在括号内，谢谢！1、您喜欢上科学课吗？（）A很喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢E很不喜欢2、您认为科学课重要吗？()A很重要B比较重要C一般D不重要E很不重要3、您对新课标中小学科学目标的要求()A很熟悉B比较熟悉C了解D不太了解E不知道3、您每次进行观察教学前()A列出明确具体的观察目标B列出大致的观察目标C心中有观察目标，但没有列出来D基本不考虑观察目标4、您认为学生的观察能力与教师的指导的关系()A十分密切B比较密切C一般D很小E没有

2、5、您认为观察教学中最能体现老师的主导作用的环节是()A主题导入B在观察中指导C让学生自己观察7、您在培养学生观察能力教学中对学生指导着重在哪方面（可多选）？()A多看B动手C动脑D整体观察E局部观察8、您会在学生观察前和学生一起分析观察内容以及要求吗？()A总是会B经常会C有时会D基本不会，学生应独立完成9、您会在观察前引导学生回忆与观察主题相关的知识经验吗？()A总是会B经常会C有时会D基本不会，学生应独立完成10、您针对不同的观察内容教给学生一些观察技巧吗？()A总是会B经常会C有时会D基本不会，学生应独立完成11、您在观察教学中是否自己先观察？()A总是会B经常会C有时会D基本不会，

3、学生应独立完成12、在学生的观察过程中，看到学生观察的仔细会当场表扬他们吗？()A总是会B经常会C有时会D基本不会13、在观察过程中，您会提醒学生的观察内容与主题一致吗？()A总是会B经常会C有时会D基本不会，学生应独立完成14、在观察过程中，您会提醒学生观察的仔细吗？()A总是会B经常会C有时会D基本不会，学生应独立完成15、在观察过程中，当学生遇到不会观察时，您会()A直接告诉他正确方法B让他停下来思考16、观察完成后，您要求学生重新观察一遍吗？()A总是会B经常会C有时会D基本不会，学生应独立完成17、您通常采用的观察评价方式是A教师评价B学生自评C学生互评D师生共同评价()18、给予

4、学生观察反馈后，您会让学生重新观察吗？()A会B会，但没有进一步检查观察结果C不会，学生自己负责19、您认为观察教学最需改革的是()A观察内容要儿童化B观察目标要具体C观察要有序列D观察要有整体和部分逸夫小学学生观察能力调查亲爱的同学们：    你们好！我们很想知道你们对科学课观察的需求。开展了这次活动，是想在了解你们需求的情况下，有效地帮助你们。希望你们认真填写，怎么想就怎么填，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地将相应的序号填在题后的括号里（可多选）。1、你喜欢上科学课吗？()A.很喜欢B.一般C.不太喜欢D.很不喜欢2、您认为科学课重要吗？()A很重要B比较重要C一般D不重要E

5、很不重要3、你进行观察的原因是什么？()A.老师作业B.家长要求C.自己愿意4、你的主要观察形式是什么？()A.课堂B.野外C.家里D.校园5、你喜欢那种观察形式？()A.课堂B.野外C.家里D.校园6、你在观察过程中常能得到那些人的辅导?()A.老师B.家长C.同学D.邻居E.其他人7、你的观察能力能否受到老师、同学的赞扬？()A.是B.偶尔C.从来没有8、老师对观察效果有要求吗？()A.有B.没有C.一般要求9、你认为你的观察能力怎么样？()A.很高B.一般C.不怎么样D.很差10、你喜欢课外观察吗？()A.很喜欢B.一般C.不太喜欢D.很不喜欢11、课外观察的目的是()A.提高观察水平

6、B.休闲娱乐C.增加知识12、你觉得哪样的观察最快乐、最容易?()A.图片B.人实物C.景色13、在你观察时，习惯于()A.模仿别人的观察方法B.按老师讲过的方法C.什么也不想，只顾自己看14、在那种情况下，你觉得自己观察得比较好()A.事先老师作了细致的讲解B.与学过的课文相似C.与自己生活经历密切相关15、在你观察不出头绪时()A.希望有人帮助B.硬着头皮看C.活动一下寻找灵感16、你的观察结果经常受到老师表扬吗?()A.经常B.偶尔C.从没有17、你主动地观察过实物吗？()A.经常主动地看B.有时主动地看C.不主动地写看D.被迫看19、你认为科学课观察重要吗？()A.非常重要B.有些重

7、要C.不重要20、你观察遇到最大的困难是()A.不会观察B.无话可说C.语言贫乏D.缺乏想象力21、你希望老师在课上()A.教观察的方法B.交流同学的观察方法C.评讲同学的观察结果22、你认为一次好的观察最基本的要求是()A.有顺序B.用词准确，语句通顺C.不跑题D.想象丰富，有新意23、你观察时喜欢()A.按老师的要求看B.按题目要求看C.想怎么看就怎么看24、你擅长观察()A.人B.动物C.植物D.风景E