【赛课课件】人教部编版六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》 第一课时课件.pptx

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1、第二十六课我的伯父鲁迅先生语文·人教版·六年级上第一课时鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。从课题中你知道了什么？她为什么称“伯父”了还称“先生”？检查预习，学习生字学习生字词追悼   吊唁    正月殡仪馆约翰镊子敷药  硼酸水逝世 囫囵吞枣   张冠李戴恍然大悟   饱经风霜张冠李戴：把姓张的帽子戴

2、到姓李的头上；比喻认错了对象，弄错了事实。囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。恍然大悟：形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。初读课文，整体感知读课文，想想：作者认为鲁迅先生是一个什么样的人？你从课文中哪里读出来的？为自己想得少  为别人想得多学习第一段，体会受爱戴1、自由轻声读，圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？从哪里看出他深受爱戴？挽联多，花圈多，各色各样的人多。2.参考资料22日下午开始出殡。出殡前，从万国殡仪馆门前，胶州路、极司斐尔路、兆丰

3、路，早已站着长长的队伍。出殡时，治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入了行列，送葬的队伍越来越长。3、送葬的队伍越来越长，你看到了——，看到了——，看到了——，还看到了——可以是不同的人群，可以是人们在送葬时的不同表现。4、对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不另外，你从哪体会到作者的悲痛心情？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就

4、一滴一滴地掉下来。5、读着这句话你的心情怎样？沉重、悲痛请你带着这样的心情再读读这句话。我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。课堂小结，拓展设疑1、这节课你有什么收获？有不理解的地方吗？2、鲁迅先生为什么会受到这么多人的爱戴呢？下节课我们继续走进鲁迅，了解鲁迅。课后练习1、有感情地朗读课文，选背自己喜欢的句段。2、积累本课生字新词。谢谢观看