生态伦理_ 虫和益虫.pptx

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1、害虫和益虫发言请举手每组确定一名组长维持纪律积极回答问题，回答问题小组加一分认真倾听，同时只有一个人发言违反规则小组扣一分班级规则你听说过有哪些害虫呢？他们有什么危害？海蟑螂栖息于海岸上的岩礁石缝中杂食性，爱吃海藻，尤其爱吃紫菜，一般成群活动在福建霞浦海域一年四季都在种植藻类，丰富的食源让海蟑螂得以大量繁殖。养殖户为杀灭海蟑螂，只好喷洒农药。但海蟑螂越杀越多，生命力旺盛。因海带养殖户喷药过多，导致海水受污染，造成临近海区海参大量死亡。藤壶偏好集群而居,附着在海边岩石上藤壶体表有个坚硬的外壳，像一个小火山。涨潮时会从火山口伸出蔓足捕食

2、。退潮后会紧闭隔板，保持水分。它们靠着水流牵引，同时靠着小触角运动。通过触手确认底质的各方面条件是否合适。如果它们觉得合适，藤壶胶腺就会分泌胶液，实现附着。藤壶可以附着在船舶、渔网、浮球、水下声呐、管道等等，严重危害生产生活。藤壶分泌的胶液非常牢固，难以清理下来，而且会加速金属的腐蚀。藤壶已成为最主要的海洋污损生物之一。全球每年都得耗费极庞大的人力及资金在清除藤壶上。一头成年座头鲸体表附生的的藤壶最多能有半吨左右，极大增加了鲸鱼游泳的阻力。并且藤壶会深深埋进鲸鱼的皮肤里，即使死去也不会脱落下来。害虫是人类对一些动物（大多属于昆虫）的

3、定义，这些动物往往会对人类的生活、生产产生负面影响。益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，比如农业，医学。益虫可保护自然生态平衡，从而更好地保护环境。辩论赛我们要不要把所有的害虫都消灭呢？正方观点：需要消灭反方观点：不能消灭小组讨论3分钟然后开始辩论。开始辩论1、益虫和害虫是站在谁的立场划分的？2、人类眼中的害虫对于大自然的其他生物是益虫还是害虫？3、如果害虫都死掉了，食物链会发生什么影响？1958年2月12日，中共中央、国务院发出《关于除四害讲卫生的指示》。提出要在10年或更短一些的时间内，完成消灭苍蝇、蚊子、老鼠、麻

4、雀的任务。1960年将麻雀改为了蟑螂。轰轰烈烈的除四害活动之后会有哪些影响？积极影响：传染病得到控制、卫生条件改善、人民健康水平提高。消极影响：粮食大幅减产、蝗灾频繁和其他虫灾泛滥、杀虫剂滥用导致其他各种鸟类同时受损、从苏联进口麻雀抑制虫灾。为什么会造成这样的后果呢？认真观察下面的食物网，小组讨论如果“吃虫的鸟”麻雀和老鼠都被毒死了，对于整个食物网会有哪些影响？3分钟“害虫”有没有正向意义呢？藤壶幼虫是浮游生物，是鱼类的饵料海蟑螂食腐和有机碎屑，加速海洋里的物质循环，净化海水。蚊子是一些鱼类、蛙类、蜻蜓、鸟类和蝙蝠等，以蚊子为食。通

5、过传播病毒蚊子可以控制部分生物的数量。蟑螂是大自然的清洁工,废物处理者,有了它们,自然界的物质循环才能顺利进行下去；科研价值和药用价值。单独将对人类不利的动物从生态系统中剔除既不可能也违背自然规律。活破坏生态平衡并最终影响人类的利益。案例启示Thanks！