浙教版数学八下第二章习题答案.doc

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1、第二章一元二次方程2.1一元二次方程合作学习:(1).(2).与一元一次方程的相同之处主要有:只含有一个未知数,方程的两边都是整式;不同之处主要有:一元一次方程所含未知数的最高次数为1次,一元二次方程所含未知数的最高次数为2次.做一做:1.(1)(3)是一元二次方程,(2)(4)不是.2.,是方程的根,不是.课内练习:1.C.2..3..作业题:1.D.2.A.3.4.(1),是方程的根,不是方程的根.(2),是方程的根,不是方程的根.(3),是方程的根,不是方程的根.(4)是方程的根,,不是方程的根.5..该方程是一元二次方程,其一般形式是.6..2.2一

2、元二次方程的解法合作学习:1.(1)不正确;(2)正确.2.,或.解得,.`课内练习:(1),.(2),.(3).(4),.(5),.(6),.作业题:1.(1),.(2),.2.(1),.(2),.(3).(4),.3.(1),.(2).4.设这个数为x,则x2=x,解得,.5.(1).(2),.(3).6.,即.(答案不唯一).合作学习:.则,或,解得,.课内练习:1.(1),.(2),.2.(1).(2).(3);.3.(1),.(2),.(3),.4.(1),.(2),.作业题:1.(1).(2);.2.(1),.(2),.(3),.(4),.3.(

3、1),.(2),.(3),.(4),.4.,.5.设牧场的宽为米,则长为米.由题意,得,解得,(不合题意,舍去).所以牧场的长为(米),周长为(米).答:牧场的周长为米.6.;;没有实数根;(1)在解方程时,配方后方程的右边出现负数,这与平方的定义相矛盾,此时可以判定原方程没有实数解.(2)对于,经过配方得.要使方程有实数根,必须使.课内练习:1.(1),.(2),.2.(1),.(2),.作业题:1.D.2.(1),.(2),.3.(1),.(2),.4.(1),.(2),.5.原式,∴,解得,.课内练习:1.(1),方程有两个不相同的实数根.(2),方程

4、有两个相同的实数根.(3),方程没有实数根.2.(1),.(2),.(3),.3.(1),.(2),.(3),.(4),.作业题:1.(1),方程有两个不相同的实数根.(2),方程有两个不相同的实数根.(3),方程有两个相同的实数根.(4),方程没有实数根.2.(1),.(2),.(3),.(4),.3.(1).(2),.(3),.(4),.4.(1),.(2).(3),.(4),.5.∵,∴,∴,方程必有两个不相同的实数根.6.设通道的宽为(m),则由题意,得.化简,得,解得,(不合题意,舍去).答:通道的宽应设计成m.2.3一元二次方程的应用课内练习:1

5、.设两个连续正奇数为,,则由题意,得,解得或(不合题意,舍去).答:两个连续正奇数是和.2.设平均每年近视人数降低的百分率为,则,解得(不合题意,舍去),答:这两年平均每年近视学生人数降低约.作业题:1.设每箱应降价元,则由题意,得,解得,.答:每箱降价元或元,都能获利元.2.设这种电子产品的价格在这两年中平均每年降百分之,则,解得,(不合题意,舍去).答:这种电子产品的价格在这两年中平均每年降.3.由,解得,答:经过秒或秒,球离起点的高度达到米.4.设这种定期储蓄的年利率为.由题意得.解得.答:这种定期储蓄的年利率为.合作学习:如课本图2-5,设船接到警报

6、后经船行至处,台风中心行至处,则,,.令,若这个一元二次方程有实数解,就表示船会进入台风影响区.将上述方程化简,得,解得,.答:船从接到警报开始,经进入台风影响圈.若将船速改为km/h,则令,化简得.因为,所以方程无实数根,所以船不会进入台风影响区.课内练习:1.设公园的一边长为(m),则另一边长为m,则,解得,.答:这个公园的长为80m,宽为60m.2.(m)设端将沿方向滑动(m),则,解得,(不合题意,舍去).答:端将沿方向移动m.作业题:1.设地毯的边长为(m),则,解得,(不合题意,舍去).答:应选边长为m的地毯.2.设路宽为(m),则,化简,得,解

7、得,(不合题意,舍去).答:路宽为m.3.设长方形纸板的长为(cm),宽为(cm),则,化简得,解得,(不合题意,舍去).∴,.答:这张长方形纸板的长为cm,宽为cm.4.设渠道的渠底宽为(m),则,化简,得,解得,(不合题意,舍去).(m),(m).答:渠道的上口宽为m,渠深为1.5m.5.设经过x秒,则由题意,得,化简,得,解得,.经检验,,都符合题意.答:经过2秒或4秒,△PBQ的面积等于8cm2.6.(1)若长方形的一条边在等腰直角三角形的底边上,则设长方形与之相等的另一条边x(cm),则在底边上的一条边为cm,由题意,得,化简,得,解得,.即,.因

8、此只要将等腰三角形的底边8等分,两边各除去1等分或3

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