根据片段阅读题的题型特点和提问方式可将其分为10种题型.doc

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1、根据片段阅读题的题型特点和提问方式可将其分为10种题型：1、主旨概括题;2、意图推断题;3、态度观点题;4、细节判断题;5、词语理解题;6、代词指代替;7、语句衔接题;8、语句排序题;9、标题填入题;10、词语删减题。　　那么如何公务员在考试中迅速的摸清文段的行文脉络，看清作者的真实意图，听清隐藏的弦外之音，轻松闯过片段阅读这一关，做到片段“悦”读呢?下面将结合各地真题来详细阐述这一问题。　　重庆公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——片段阅读练习　　例1.2009年重庆、辽宁、福建、海南、内蒙古公务员考试行政职业能力测验真题-34题　　奥运会时，有个帖子说：奏国歌时，西班牙队没

2、有一个开口的，因而很不爱国。以此推论，乔丹领军的梦一队是最爱国的。他们领奖时，队员都身披美国国旗。然而真相是，西班牙国歌压根没歌词。美国国家队赞助商是锐步，而乔丹的赞助商是耐克，因发誓效忠耐克，他们便用国旗遮住锐步的标识领奖。　　最适合做这段文字标题的是：　　A.讹传与事实B.事实胜于雄辩　　C.表象与真相D.爱国不在形式　　【答案】C。　　【解析】题干只是通过一个帖子来说明一些事情的真相，而前半部分讲述的也是事实，并没有讹传，故A不合题意。帖子先叙述事实，然后揭露真相，并没有进行辩解，所以B也不准确。D项则说的比较片面，也不够贴切文意。所以C才是最合适的答案。　　例2.2009年重庆、

3、辽宁、福建、海南、内蒙古公务员考试行政职业能力测验真题-32题　　传统中国画讲究“知白守黑”，其含义是“黑者为画，白者为空白”。画面上留的空白要像画的形象那样被重视。换句话说，留出的空白要合理，要符合构图规则。最忌空白大小形状相同，最忌空白似圆、似方，最忌空白散乱如星。好的空白有大有小，都是不规则的三角形，所留空白完整统一。　　这段文字意在说明：　　A.传统中国画的笔法特点B.传统中国画的构图原则　　C.鉴赏传统中国画的角度D.传统中国画的用墨技巧　　【答案】B。　　【解析】文段主要讲的是传统中国画的构画原则为黑白要错落有致，故选B。　　例3.2009年重庆、辽宁、福建、海南、内蒙古公务

4、员考试行政职业能力测验真题-46题　　明政府的盐务政策决定了政府必须和商人进行交易，但政府似乎从来没有意识到自己和商人之间是一种契约关系，在其看来，国家高高在上，每个国民都有为其作出牺牲的义务。商人被期望自愿地参与政府活动，而且产生利税。当无利可图、没有人愿意经销食盐时，政府会征召上人去完成这项任务，就如普通百姓需要承担各种徭役一般。事实上，商人在同政府交易时承担一些损失被认为理所当然，官员们可能认为这种损失在一定程度上是特许经商的费用。　　根据这段文字，文种“特许经商的费用”是指：　　A.政府和商人交易所需费用B.盐商进行食盐专卖的代价　　C.盐商获得利润的必要成本D.盐商经销食盐所缴

5、纳的赋税　　【答案】A。　　【解析】从最后一句话来看，商人在和政府交易时是需要付出一定费用的，而这些费用也被认为是理所当然的，故此题选择A。　　湖南公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——片段阅读练习　　例4.湖南2009年公务员考试行政职业能力测验真题-49题　　道德属于社会意识形态的范畴，“道德”一词源于古希腊语，当时指的是习俗风尚。“道”是指事物运动变化必须遵循的普遍规律、法规，“德”指道德、美德、品德。在我国首先把“道德”两字连用成一词的是战国时苟况的《劝学》篇。他说：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。”他认为人们学了“礼”，按“礼”的要求去处理人与人的关系，也就达到

6、了最高的道德境界。　　这段文字阐述的主旨意思是：　　A.道德的内涵B.道德的起源　　C.道德的境界D.道德的范畴　　【答案】B。　　【解析】先归纳各句句意，第一句讲了“道德”的范畴和起源，第二句讲了“道德”的内涵，第三句到五句讲“道德”在我国的起源，注意第五句只是荀子对“道德”最高境界的理解。然后从结构上分析，前后是总分的解说关系，前半段粗略介绍范畴、起源和内涵，后半段详细展开。　　例5.湖南2009年公务员考试行政职业能力测验真题-52题　　学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物，既

7、然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮犹不存，其文化价值之毛将焉附?再说，同时掌握普通话和方言谈何容易.一个说方言的人很难同时说话普通话，反之亦然，因为二者难免“串味”。　　这段话主要支持的观点是：　　A.同时掌握普通话和方言不是一件容易事　　B.学了普通话，没有多大必要再去学方言　　C.方言主要用来传播文化，不是用来沟通　　D.普通话和方言作用不一，不能等同视之　　【答案】B。　　【解析】主旨题，需要分析结构――原文是驳论