（省赛课课件）人教部编版四年级下册语文《我的“自画像”》课件.pptx

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1、习作部编版·四年级下册我的“自画像”教学目标1.能通过看、量、测、问、比等方法了解自己的外貌、兴趣、性格等特点。2.能抓住自己外貌、兴趣、性格等特点，有顺序地写一写。3.学习恰当使用比喻、排比等多种修辞手法，把外貌特点写生动、写具体，并能举例子把自己的兴趣、爱好、特长等写清楚、写具体。一课时课时目标1.能通过看、量、测、问、比等方法了解自己的外貌、兴趣、性格等特点。2.能抓住自己外貌、兴趣、性格等特点，有顺序地写一写。3.学习恰当使用比喻、排比等多种修辞手法，把外貌特点写生动、写具体，并能举例子把自己的兴趣、爱好、特长等写

2、清楚、写具体。情境创设假如你们班来了一位新班主任，他很想尽快熟悉班里的同学，并且也想让同学们更好地了解他。于是，他决定以“我的‘自画像’”为题，互相介绍自己。为了表示对同学们的诚意，他首先就把自己亮出来了，你们想不想了解这位新来的班主任老师呢？情境创设请同学们猜一猜班主任会从哪些方面来写他的“自画像”的？（外貌、性格、爱好、特长……）班主任写的这篇“自画像”，到底是什么样的呢？我们一起来读一读。学习例文学习例文大家好，我叫×××，是个小学老师。我身材一点也不苗条，比较胖，从小到大，这个问题一直困扰着我。但我有一头乌黑发亮的

3、头发，到现在还没有一根白发。让我遗憾的是，我本来有一双好看的大眼睛，因为太爱看书，又没好好保护，结果成了近视眼，现在眼镜度数足足有800度。唉，我可是个名副其实的“睁眼瞎”呀！外貌特点学习例文我的性格活泼开朗，特别爱笑，朋友聚会的时候，总是我的笑声最响。记得有次到电影院看电影，看到精彩好笑的地方，我情不自禁地大笑起来，惹得旁边的观众向我嘘声瞪白眼。我尴尬极了，只好不好意思地向他赔不是。你看，我是不是太不顾形象了呢？我的朋友都说，我是个十足的“乐天派”。性格特点学习例文我的爱好很多，最喜欢的还是看书。每天再忙再累，睡觉前我都

4、会看一会儿书。听了我的介绍，不知你是否喜欢我？怎么样，愿意和我交朋友吗？兴趣爱好学习例文细读这个介绍，老师的哪个特点给你留下了深刻的印象？他是怎样把这个特点写具体、写生动的？写生动、写具体、夸张、举例子……学习例文要把与众不同的地方有序写，如果能用上比喻、夸张等修辞手法，再加上一些活泼的语气词会让文章更生动，更有趣。积累词语外貌头发：乌黑、浓密、油亮亮脸：圆乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透红眼睛：圆溜溜、骨碌碌、浓眉大眼、炯炯有神鼻子：小巧、扁平、笔挺、狮子鼻、朝天鼻嘴巴：红润、苍白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翘牙齿：洁白、整齐、参差

5、不齐积累词语性格特点优点：活泼开朗、勇敢坚强、有同情心、热心肠、有孝心、爱劳动、爱学习、有耐心、虚心、正直、诚实、善良、大方、宽容……缺点：贪吃、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、没记性、急性子、懒惰、胆小、丢三落四……积累词语爱好特长看书、画画、弹琴、唱歌、跳舞、跳绳、下棋、打球、游泳、溜冰、旅游、跑步……自我介绍介绍自己写写自己用文字写下《我的“自画像”》写写自己猜一猜小组长收齐组员的作品，然后任抽一张，大家一起读，一起猜。谁的自我介绍被大家猜中了，谁就能获得“写作小达人”称号。写写自己评一评评价标准获得星级（）有顺序有特点有趣

6、味有事例板书设计我的“自画像”外貌、性格、爱好、特长……写生动、写具体夸张、比喻、举例子……课时作业回家尝试以“我的‘自画像’”为题写一篇400字左右的作文。