（赛课课件）人教部编版六年级下册语文文言文二则 学弈.pptx

《（赛课课件）人教部编版六年级下册语文文言文二则 学弈.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学弈下棋寓言故事孟子，名轲，字子舆。战国时期著名的思想家、政治家、教育家。是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被世称"亚圣"，后世以"孔孟"并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期，主张行"仁政"，以统一天下，曾游说魏、齐等诸侯国君，均不被重用，退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。有《孟子》一书传世。《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》一书是孟子的言论汇编，记录了孟子的语言、政治观点和政治行动，属儒家经典著作。《孟子》善于用比喻说理，行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力。对后世散文的发展有很大影响。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《

2、中庸》合在一起称为"四书"。直到清末，"四书"一直是科举必考内容。弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hόng)鹄(hú)/将至，思/援弓缴(zhuό)/而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非然也。读准字音和节奏。弈弈秋，通国之善弈者也。弈秋：人名，因善于下棋，所以称为弈秋。通：全。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。人。弈：下棋。者，是---的人。弈秋是全国擅长下棋的人。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟

3、弈秋之为听；使：让。诲：教导。惟，只。惟弈秋之为听：是只听弈秋（的教导）。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导；惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。之：代指弈秋的教导。以为：认为，觉得。鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。援：引，拉。缴：是古代系在箭上的绳子，射出后可以将箭收回。弓缴：指弓箭。之：代指鸿鹄。另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。可以分别用什么词语来形容他们？专心致志聚精会神一心一意心无旁骛左顾右盼三心二意心猿意马心不在焉虽与之俱学，弗若之矣。俱：都。弗：

4、不。弗若：不如。之：这里代指第一个学生。矣：是句末语气词，相当于“了”。虽然他们两人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。为是其智弗若与？曰：非然也。为：因为。其：代指第二个学生。智：智力。与：通“欤”句末语气词，相当于“吗”。曰：说。非然也：不是这样的。是因为他的智力不如别人吗？回答：不是这样的。虽与之俱学，弗若之矣。俱：都。弗：不。弗若：不如。之：这里代指第一个学生。矣：是句末语气词，相当于“了”。虽然他们两人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。学习一定要专心致志，不能三心二意。这篇寓言故事告诉了我们一个什么道理？弈秋，通国之善弈者也。使弈

5、秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。弈秋是全国善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有大雁要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人说，是他的智力不如前一个人吗？回答：不是这样的。试着自行翻译全文。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为

6、是其智弗若与？曰：非然也。“之”字在本文中的用法：助词：的。代词助词助词：无意义，取消句子独立性。代词：指弈秋的教导。代词：指鸿鹄。代词：指第一个学生。代词：指第一个学生。孟子名言尽信书，不如无书。生于忧患，死于安乐。得道多助，失道寡助。民为贵，社稷次之，君为轻。人有不为也，而后可以有为。穷则独善其身，达则兼济天下。