语文人教版三年级下册画杨桃.pptx

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1、11.画杨桃这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。同学们，你们以前吃过杨桃吗？杨桃是什么样子的呢？杨桃杨桃学习第二至六自然段（1）这两个自然段讲了什么？（2）找一找哪儿是回答“我”为什么把杨桃画成五角星的？父亲的话你看见一件东西，是什么样的，就画成什么

2、样，不要想当然，画走了样。用自己喜欢的方式读读课文7——17自然段，思考这两个问题：（1）同学们的态度发生了什么变化？（2）老师的神情发生了什么变化？为什么？“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“现在你看看还像杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃化成五角星，好笑么？”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃化成五角星，好笑么？”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃化成五角星，好笑么？”提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子

3、也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。老师的话父亲的话提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。老

4、师的话父亲的话板书设计是什么样的就画成什么样老师   父亲    教诲一生受用实事求是 善待他人题西林壁横岭看成侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。画鸡蛋四百多年以前，有个意大利人叫达.芬奇。他是个著名的画家。达.芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。

5、”达.芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达.芬奇无论画什么，都能画得又快又像。请选择其中一个人物，对他说几句话。我想对作者说：_____________________。我想对曾经嘲笑过“我”的孩子们：_______。我想对老师说：______________________。岑桑，生于1926年，我国当代著名作家。著有散文集《当你还是一朵花》、《在大海那边》、《岑桑散文选》，诗集《眼睛和橄榄》等20余种。评论集《美的追寻》获第二届广东鲁迅文学奖，《岑桑作品选》获首届冰心儿童图书奖等。你自己才是最重要的，

6、相信你自己，这样你才能不断设计出一条适合自己的道路。总结学了这篇课文，告诉我们当别人的看法、想法和自己的不一样时，不要先认为别人的错了，要看别人是从什么角度看的；还要相信自己的眼睛，要实事求是。如果我们每个人都能这样做，这就能使我们每个人一生都得到好处，我们要牢记这个道理。