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时间:2020-03-05
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1、教师招聘考试--心理学知识点整理主讲人:****心理学一、心理学概述(3级)1.心理学研究对象和意义心理学—概念:研究心理现象及其发生发展规律,心理现象又称心理活动。动物心理、人的心理(为主)性质:兼有自然科学、社会科学,是中间(边缘、交叉)学科。心理现象及结构:(客,1级)心理现象—心理过程—>认知过程:感觉、直觉、思维、想象、记忆情绪情感过程:意志过程:意志行动(“注意”:不是心理过程,而是心理状态)—个性心理—>个性心理倾向性:(内在动力)需要、信念理想个性心理特征:(最稳定)能力、性格、气质(个性心理特征
2、差异表现)2.心理的实质心理是脑的机能:脑是心理的器官,布洛卡(选)神经系统的结构:神经系统是心理活动的主要物质基础神经元—神经系统结构和机能的单位;结构:树突、细胞体、轴突神经元—种类:感觉神经元(传入)、运动神经元(传出)、联络神经元(中间)神经系统的组成—中枢神经系统:脑—大脑四叶(额叶:动;顶叶:感;枕叶:视;颞叶:听)大脑两半球:不对称(左:右半躯体;抽象逻辑思维、言语中枢)(右:左半躯体;形象思维、高度空间直觉)脊髓周围神经系统:脑、脊、植物神经神经系统的活动方式:反射:神经系统活动的基本形式;反射弧
3、:反射的生理结构。(选)反射种类—无条件反射:先天(吸允、眨眼)条件反射:后天(第一信号系统:具体事物,望梅生津、含梅止渴、迎风流泪;第二信号系统:语词符号,谈虎、画饼、谈梅生津、望梅止渴)(人和动物根本区别在第二信号系统)心理是客观现实的反映:客观性—客观现实(社会实践)决定人的心理,“狼孩”主观性—心理是人脑对现实的主管映像,“仁者见仁”能动性—心理是人脑对现实的能动反映,“改变世界”3.心理学的产生与发展历史背景:亚里士多德《论灵魂》历史上第一部论述各种心理现象的著作。心理学独立:1879德国冯特(科学)心
4、理学之父(创始、奠基人),世界上第一个心理学实验室西方主要心理流派:构造主义心理学—人物:冯特、铁钦纳观点:主张研究意识的构成元素(感觉想象等)方法:实验内省法机能主义心理学—人物:詹姆斯、杜威、安吉尔观点:研究意识的机能(作用);提出“意识流”,认为意识是持续不断、川流不息行为主义心理学—人物:华生,《行为主义者看来的心理学》(第一势力)观点:研究行为方法:反对内省,实验方法名言:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境。。。”(环境决定论、教育万能论)格式塔心理学—人物:韦特海默、柯勒、考夫卡(完形心理学
5、)观点:研究意识的整体(Gastalt整体完形),整体不能还原为各个部分精神分析心理学—人物:弗洛伊德(第二势力)观点:起源于精神病人研究,研究无意识(潜意识)、人的异常行为人本主义心理学—人物:马斯洛、罗杰斯(第三势力)观点:研究人格,人性本善;人都有实现自我的需要(成长和发展)罗杰斯心理治疗法:来访者中心疗法认知心理学—人物:皮亚杰诞生标志:1967奈赛尔《认知心理学》观点:信息加工(信息加工心理学,加涅)二、认知发展与教育(1级)1.感觉和知觉概念—感觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性。(选)
6、是最简单的心理现象,认知的起点知觉:在感觉基础上产生的,对直接作用在感觉器官事物的整体属性观察:人的有目的、计划、持久的知觉活动,知觉的高级形式,思维的知觉观察力:知觉能力感觉种类—外部:视、听、嗅、味、肤觉内部:机体觉(内脏)、平衡觉(姿势,晕车)、运动觉(关节肌肉)知觉种类—物体知觉:空间、时间、运动—>真动;似动:动景(电影、动画片、霓虹灯)诱导(月动云静)自主(暗室内静止的烟头光点在动)运动后效(瀑布)社会知觉:社会刻板印象(群体特征归属每个人,无视个体差异)晕轮效应(某人有某特征时,对其他特征相似判断;
7、一白遮百丑)首因效应(最初效应;第一印象)近因效应(新近获得信息影响最大;最近效应)投射效应(以己度人,以小人之心。。。)错觉—概念:对事物必然产生的固有倾向的歪曲知觉,是对客观事物不正确的知觉,知觉的特殊情况。(错误的知觉,不可克服)种类:大小、形状和方向、时间、倾斜感觉规律—感受性与感觉阈限—>感受性:对刺激的感觉能力(特征)感觉阈限:引起人感觉的刺激范围(数值)两者在数值上成反比关系绝对感受性与绝对感觉阈限—>最小刺激的觉察能力;最小刺激量差别感受性与差别感觉阈限—>最小差异刺激的感觉能力;最小差异量,最小
8、可觉差感觉的相互作用规律—同一感觉相互作用—>感觉适应:“入芝兰之室,久而不闻其香”(选)(暗适应:明到暗,30min,感受性上升,阈限下;明适应:暗到明,5min,感受性下降,)感觉对比:同时对比、继时对比(先后)感觉后效:正后像(前后一样)、负后像(前后不一样)彩色视觉一般是负后像不同感觉的相互作用—>相互影响、相互补偿、联觉(一种感觉兼有另一种感觉;红色热烈。。)知
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