小学英语四年级上册Lesson24教案.doc

《小学英语四年级上册Lesson24教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语四年级上册Lesson24教案1.Teachingobjectives:　　①Studentscanmasterthefourskilledwords(windy,rainy)andthethreeskilledwords(snowy).　　②Studentscanusethesentencestomakeuptheirowndialogues.　　③Studentscanlearntotakeaftertheirparents.　　2.Keypoints;　　Thefourskilledwords:rai

2、ny,windy.　　Thethreeskilledwords:snowy.　　3.Difficultpoints:　　Thesentences:How’stheweathertoday?　　Putonyourshirt.　　4.Teachingprocedure:　　Step1:Revision　　1)Drawathermometerontheblackboard.Invitefourstudentstowritethefourwordsontherightplace:hot,cold,warm,cool.　　T

3、heotherstudentsspellthewordstogether.　　2)Usethecomputertoshowweather.Letthestudentsguess:　　How’stheweathertoday?　　(设计意图：通过热身小游戏让学生对旧知识进行回忆，同时导入本课的新单词。)　　Step2:Presentation　　Teacherdrawspicturesontheblackboard.Studentslearnthenewwords:windy,rainy,snowy.　　(设计意图：

4、通过教师的简笔画，学生的读、拼、写让学生对新单词有深刻的印象。)　　Step3:Lookandsay　　Lookatthevideoaboutthedialogue.Studentslistenandreadthedialogue.　　Teacherexplains:Putonyourshirt.　　Studentsactoutthedialogueinpairs.　　Aftertheshow,studentsmakeuptheirowndialoguesusingthenewsentences.　　(设计意图：学

5、生先练习本课的对话，掌握本课的知识，在此基础之上创编新对话，进一步理解和掌握本节课的重点句型。)　　Step4:Practice　　1)Playagame:studentstakeouttheirwordcards.Onestudentasks,theotherguess.(Fourstudentsinonegroup)　　Example:How’stheweathertoday?　　2)doingtheexerciseontheexercisebook.　　(设计意图：通过小游戏再次调动学生学习的积极性，同时游戏

6、和练习也进一步巩固了本课的重难点。)　　Step5:Summary　　Summarizewhatwehavelearnttoday.　　(设计意图：通过小结的这个环节再次让学生明确本课的重难点。)　　5.Homework:　　1)Recitethedialogue.　　2)Previewthenextlesson.