语文苏教版八年级下册泰格特《窗》.pptx

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1、能最广泛地反映生活。读者最多、对人们生活影响最大。内容最为丰富，既可讴歌美好、神圣、庄严，亦可鞭挞丑陋、污秽、邪恶......表现力极强，三言两语，便能写活一个人物，短短几百字，便能折射一个时代。资料链接小说(1)什么叫小说？小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。（2）小说的三要素是什么？人物，故事情节，环境回顾小说常识（3）小说反映社会生活的主要手段是什么？——塑造人物形象窗泰格特俯瞰一泓争奇斗妍气喘吁吁咳嗽胳膊肘（kàn）(hóng)(yán)(xū)(z

2、hǒu)(sòu)扣人心弦津津有味栩栩如生五彩斑斓字词积累1.默读小说，梳理情节。2.分析人物，揣摩形象。3.再读小说，解读环境。4.三读小说，感悟主旨。整体感知开端：关系融洽发展：从“享受”到“困扰”高潮：见死不救结局：光秃秃的一堵墙近窗病人远窗病人一座美丽的花园一堵光秃秃的墙乐观善良热爱生活道德高尚自私虚伪冷酷残忍卑劣丑恶对比之心灵窗贬恶扬善1.从人物和情节两个角度看，小说以“窗”为标题，有什么作用？2.“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”结尾这句给你最强烈的感受是什么？3.结合具体句子说说小说的语言特点。探究交

3、流“欧·亨利式结尾”通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。拓展延伸《窗》这个故事的结尾是光秃秃的一堵墙，它留给我们的是无尽的想象和感慨……这时，假如一个新的病人住进了这个病房，这扇窗下又会发生什么样的故事呢？请大家发挥想象，续编一段情节。看看哪位同学编得最有创意，而又切合小说的中心意思。小说的结尾戛然而止，请大家发挥想象，续写一段情节。看看哪位同学写得最有创意，而又切合小说的

4、中心意思。作业设计欧.亨利：《最后一片叶子》《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》莫泊桑：《项链》推荐课外读物