转变观念总结范文.doc

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1、转变观念总结范文　　转变观念丰富理念坚定信念是教育教学改革的关键中心校工作总结“学然后知不足，教然后知困”。　　谈起教育教学改革，可以说是艰辛而又曲折的。　　如果没县教育局领导的大力支持和全镇教师的不懈努力，也就没有蔡庄教育今天的成就。　　如果我们在教育教学改革中没有坚毅果断的恒心和开拓创新的理念，今天的蔡庄教育也就难以收获到累累硕果。　　一年来，我们跨越了学校整合，师德建设，课堂改革三大步，在教育教学活动中取得了一些显著成绩。　　先后荣获了尉氏县“综合督导先进单位”、“县综合目标管理先进单位”

2、、“县教科研工作先进单位”；在全县举行的校园舞比赛中，我镇又分别获得了小学组第一名和中学组第三名的好成绩。　　我们利用“母亲节”、“教师节”在中小学开展感恩教育和诚信教育30余场次；利用“植树节”、“五一劳动节”开展公益性活动，参与师生1200多人次；利用“七一”、“十一”等重大节日对师生进行集体主义和爱国主义教育；利用“元旦”、“六一”举行中小学文艺汇演和体育竞技活动。　　丰富多彩，寓教于乐的活动既充实了学生生活，又陶冶了学生情操。　　为扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，展

3、现师生的个性风采与精神风貌，我们于xx年12月3日举办了中小学国学教育成果展示。　　活动分诗画欣赏、诗词演颂两大部分展示。　　诗画欣赏部分由三大主题版块组成一是书文诗画。　　让学生通过书法、绘画来表现自己脑海中诗的画面，谋求一种与众不同的理解，培养和彰显师生的创造能力。　　全镇中小学共创作诗配画100余幅；二是改创诗文。　　通过古诗背诵与理解，激发学生创作欲望。　　本次活动收集改创诗文170多首，评出了小诗圣、小诗仙、小诗王、小文人、小作家25人；三是佳诗欣赏。　　要求学生对所喜爱的诗词，把自己

4、的理解与分析利用手抄报的形式展示出来。　　活动共收到优秀作品200余件；诗词演颂现场由三大主题版块一是学生诗词朗诵。　　同学们情感丰富，诗情意境把握得当，句读明晰，抑扬顿挫；二是情景剧。　　根据古诗故事性、可表演性强的特点，学生们把诗词改编成一个个喜闻乐见的课本剧，再现古诗词意境，并展开丰富联想，理解诗意，充实内容。　　情景剧表演作品6个，参赛学生40多人。　　三中演绎的《石壕吏》，情景演绎逼真、人物栩栩如生、语言古朴简明，被评为情景剧第一名。　　三是教师配乐诗朗诵。　　中小学参赛教师12人，他

5、们以乐配诗的完美结合和自我的完美表现，诠释着教师个性风采和精神面貌。　　这次活动受到了局领导和全镇师生的一致好评。　　下面就我镇教育教学改革的思路与现状，向各位领导作以简要汇报　　一、优化学校布局合理配置资源。　　为了适应社会发展和教育体制改革的需要，为了使有限的得到充分发散。　　我们针对生源少、设施旧、师资缺、管理散这一普遍存在的办学现象，从调整小学布局，合理配置入手，对全镇小学进行了体制改革和布局优化。　　把原来的28所小学整合为12个中心化小学。　　优化布局，整合小学，说起来容易，做起来很

6、难。　　为加强对教育体制改革工作的领导，我们先后召开了动员会，分析会和评估会。　　统一思想，提高认识，以增强全镇党员，干部以及广大教师的责任感和紧迫感。　　为使这项工作落到实处，我镇成立了教育体制改革领导小组。　　负责教育的副镇长亲自抓，中心校长具体抓。　　明确任务，责任到人，分区包校，层层落实。　　为把此项改革做精，做细，达到预期目的，我们又分别召开了老干部、教师代表座谈会，人大代表、政协委员和乡镇企业家、群众代表恳谈会。　　广泛征求社会各界的意见，积极采纳合理化建议。　　我们还充分利用板报专

7、栏、张贴标语、广播动员等形式向群众进行宣传发动，提高群众思想认识和参与意识，形成了全社会重视教育发展，关注教育体制改革的良好舆论氛围。　　顺利完成了教育体制改革，使学校整体结构形成了最佳布局，人力、物力、财力发挥出最大能效。　　全镇中小学形成了治学严谨、管理严格、纪律严明、领导勤政、教师勤教、学生乐学的良好态势。　　这一走在全县最前列的重大举措，不仅扩大了学校规模，提升了学校品位，而且为实施科学化、制度化、规范化管理创造了有利条件。　　二加强师德建设树立良好形象。　　为进一步加强教师职业道德修养

8、，树立教师教书育人的良好形象，塑造教师为人师表的高尚风范。　　我们以贯彻县教育工作会议精神为契机，在全镇掀起了师德师风教育活动。　　要求全镇教师以高度的事业心和责任感，从我做起、从现在做起、从点滴做起，努力加强自我修养、自我完善、自我提高，真正转变观念、更新理念、坚定信念。　　提升管理水平和教育教学水准，努力提高工作绩效，在社会中树立起良好的教师形象。　　(一)、是确定目标，进行“三德”教育。　　一讲社会公德，要求教师做到关心他人、团结协作、严于律己、乐于助人；诚实守信、自强不息、办事公道、以德