活动方案 2020早教小区活动方案.doc

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1、2020早教小区活动方案随着早期教育重要性的传播，家长们逐渐认识到0-3岁阶段是孩子人生发展的关键时，科学的早教能促进孩子全面健康成长。下面是有20xx早教小区活动方案，欢迎参阅。20xx早教小区活动方案范文1一、指导思想：本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以"促进婴幼儿家长的受教育率"为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。二、时间安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30三、活动地点：阿梅中心幼儿园大操场四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、

2、宣传单、礼品。五、参加人员：(一)组织人员：阿梅幼儿园全体教师。(二)参加对象：陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。(三)拍摄人员：陈垂俊六、活动流程：(一)活动开幕仪式(1)致开幕词主持人：蔡美婷(2)请吴秀婷园长讲话(二)介绍本次社区活动开放的项目(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：蔡明峰(3)早教精细动作区域活动展示(4)开放大器械让幼儿自由玩耍七、活动内容及安排：为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，

3、共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台咨询育婴师：黄明媚施旋旋(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：蔡明峰(三)早教精细动作区域活动展示12-18个月精细动作(1)套圈圈指导老师：王玲凤配班：张丹丹准备：五彩套圈若干要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。益处：发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。(2)对孔投币指导老师：何萍

4、萍配班：林雅云准备：储钱罐、钱币若干要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。18-24个月精细动作(1)小球入孔指导老师：王雅静配班：庄育婷准备：球、圆形纸筒若干要求：请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探索、操作。益处：锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。(2)宝宝找家指导老师：王美金配班：杨萍萍准备：图形投放盒若干要求：请家长配合老师的要求，

5、帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。24-30个月精细动作(1)套碗指导老师：郭月霞配班：赖婉宝准备：四个颜色的套碗若干要求：请家长在旁协助宝宝按规律排序。益处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。(2)图形宝宝找家指导老师：李美玲配班：林燕珍准备：图形镶嵌板若干要求：请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。益处：锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通

6、过操作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。(四)开放大器械让幼儿自由玩耍指导老师：许思敏吴绵绵薛燕曾少英要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。20xx早教小区活动方案范文2一、活动时间：20xx.12.16上午9：30——11：30二、活动地点：****小区三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭四、活动概况为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具

7、有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。五、现场活动(一)签到及分发早教宣传单负责教师：马**张**(二)早教知识咨询区1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。形式：个别咨询、互动探讨。负责教师：李**陈**阮***(三)亲子活动区负责教师：谢***林***王**刘**活动一：拔萝卜(王世娥)活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

8、指导要点：1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟