最新六年级语文上册第四单元练习卷.doc

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1、六年级语文上册第四单元练习卷第一部分：基本知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（5分）yáowàngjuànliànmùdǔxióngyīngshèngjié()()()()()二、读句子，用“√”选出带点字的正确读音。（4分）1.地球在群星璀璨的宇宙中，像一叶扁(piānbiǎn)舟，显得更(gēnggèng)小了。2.每一条山脉(màimò)，每一条河流都记载(zǎizài)着我们人类的历史。三、下列各组词语中，完全正确的一组是（）。（2分）A．葬礼主持语调松脂B．荡漾领悟俊马悲剧C．指望治理归宿兹养D．善待宝贵破碎晶萤四、把下列词语补充完整，并根据情境

2、填写四字词语。（6分）滔滔不（）一（）千里和（）可亲（）至沓来世外桃（）从天而（）生命垂（）风雨同（）来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了、这些词语。五、下面的字，表示不同的时间概念，请你分别填入括号里。（3分）昔周刻昼旬季（）表示10天（）表示15分钟（）表示7天时间（）表示白天（）表示3个月（）表示过去的时间六、给下列句子加上恰当的标点符号，使其表达的意思不同。（3分）1.他赞成我不赞成2.他赞成我不赞成七、按要求改写句子。（4分）1.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。(修改病句)2.那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历

3、和记忆。（缩写句子）八、把下列词语按表达要求组成句子。（4分）他去十月是不是北京1.（侧重“十月”）2.（侧重“他”）九、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）1．旅游区标语“除了你的脚印，什么也别留下”的言外之意是要保护景区卫生，不要乱扔垃圾。（）2．课题“青山不老”的含义是青山永远苍翠，富有生命的活力。（）3．大地属于人类，而人类不属于大地。（）4．成语“竭泽而渔”的意思是只图眼前利益，不作长远打算。（）十、把下列句子补充完整，并根据要求写宣传标语。（3分）1.，共营生命绿色。2.但存方寸土，3.针对长城附近的居民毁坏城砖的现象设计一条环保标语：

4、十一、根据情境，完成写话。（2分）公园里，一棵榕树上有很多鸟窝，一个青年爬山树，准备去掏鸟蛋，见此，你会对他说：第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读课文《只有一个地球》选段，回答问题。（12分）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们

5、不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。　　有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？　　科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。1.从文中找出下列词语的反义词。（2分）自私——（）吝啬——（）保护——（）轻微——（）2.用“——”划出第一自然段的中心句。（1分）3.用“”划出说明“破坏了地球，我们就别无去处”的原因的句子。（1分）4.地球上的自然资源有类，一类是，如、、一类是，如、、、

6、。（4分）5．课文从两个方面讲人类对地球的破坏，一是，二是。（2分）6.学完这篇课文，你肯定有许多话想对人们说，把你想说的写下来。（2分）二、认真阅读下面短文，完成后面的练习。（18分）母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正被学校的排名（迫害伤害）着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。又一次考试后，孩子考了第

7、十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题，她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而，这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她（庆幸庆祝）自己没说出口。又应该怎么回答儿子的问题呢？她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不算突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但（当然依然）没赶上他的同桌，不过与过去相