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时间:2020-03-15
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1、永隆小学应急演练情况总结 永隆小学应急演练情况总结为了强化学生防范灾害、珍惜生命的意识,提高学生躲避灾害、自救自护的能力。 根据本校安全工作实际和季节特点,在xx年,集中开展应急演练活动4次。 通过演练活动,增强了师生的防灾减灾经验和能力。 现将活动情况总结如下 一、加强演练活动的组织领导。 我校为了组织好应急演练活动,成立了以陈国华校长为组长,彭红星主任为副组长,其他相关人员为成员的应急演练活动领导小组。 为了切实把应急演练活动抓紧、抓好并取得实效。 领导小组根据我校安全工作实际和季节特点,精心制订了应急演练活动方案
2、。 二、以宣传为途径,学习应急演练知识我校结合本地实际,对可能出现的雷电、冰雹、洪水等自然灾害,以及校内外可能出现的火灾、拥挤、踩踏、食物中毒、传染病、交通、溺水等安全事故,根据学生年龄特点,有针对性地归纳、设计了各种应急、逃生的基本知识,通过专题讲座、红领巾广播台、主题班会等在学生中广泛开展宣传教育活动。 同时还进行了一次以应急演练为主题的黑板报评比,让学生在活动中了解掌握应急演练的基本知识。 三、以体验为平台,掌握防灾减灾技能。 为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识,让学生掌握基本的应急知识和技能,增强师生的应急疏
3、散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失,我校在组织开展的应急演练活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。 学生都能反应迅速,有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。 在撤离过程中,没有拥挤推搡现象发生。 学生从教学楼撤离到操场,只用了不到2分钟时间。 安全撤离后,各班能迅速清点人数并汇报。 演练活动结束,各个队伍有秩序地回到教师,班主任还就本班参加演练活动立即进行分析、小结,再教育。 演练活动既是对我们应急避险的一次检验,也是师生的一次生命体验。 不仅落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高
4、了师生实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。 内容仅供参考
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