段考总结范文.doc

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1、段考总结范文　　联群小学xx—xx学年度第二学期期中考试总结暨表彰大会上的讲话老师们、同学们大家下午好！在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于上周顺利结束。　　今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。　　在这次期中考试中，大家严格尊守考试纪律，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，也较好地反应出了真实成绩。　　一、宣读各班优秀同学名单本次表彰会上报的优秀学生名单主要根据此次期中检测各学科成绩总分及平时在校表现，

2、最终确定了各班受奖同学人数。　　（宣读各年级获奖学生名单）提议为受表彰同学鼓掌在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。　　其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。　　也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。　　这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获；有付出，才有收获。　　二、本学期工作小结通过同学们的勤学好问，全体教师的精心辅导，大多数班级取得了优异的成绩。　　班平均分良好以上的如这些成绩的取得与同学们的上课认真听讲，积极发言，认真思考，认真

3、完成作业都有很大的关系，同时也与所任教老师的耐心启发诱导、辛勤辅导的老师是分不开的。　　当然，这些同学成绩的取得也是与他们平时刻苦学习是分不开的，与他们有好的学习习惯好的学习方法是分不开的。　　（二）从考试中试卷分析反馈的情况来看　　1、语文学科存在的主要问题是看拼音写汉字有不少同学出错，阅读分析短文回答问题这一块不好，课外拓展不好，也就是说我们学生不爱阅读、知识面很窄，导致作文也写不好。　　2、数学学科主要存在的问题，概念模糊，理解不透彻，做题不认真审题、计算的灵活性及计算能力较差，解决问题的能力较差，课外拓展这一块更差，根本平时就不认真，老师

4、所讲的思路经验，也不能达到举一反三。　　解题习惯不好。　　3、英语关键句型句式掌握不牢固，搞混淆了，听力部分不仔细，更多的学生根本就不重视英语，也没有找到合适的学习方法。　　三、存在问题　　（1）、从前半学期总体学习情况来看，还有一小部分的学生学习态度不端正，目的不明确，没有明确的学习计划、很盲目。　　表现为贪玩，不完成作业，或者是作业根本就不做，上课时不专心听讲，跟不上教师所讲问题的思路，导致转变为学困生，学习习惯还没有养成。　　（2）、有不少班级的同学未能利用好早读、大课间等课余时间。　　表现为到校时间很早（早上6:15），不学习，有的乱跑、

5、打闹、乱吃零食……把早上的大好时光统统浪费掉。　　其实，期中成绩中，有不少同学十分的地方就是基础知识语文中该背诵的课文；数学中的法则定义（3-6年级）；英语中单词、短语的积累与运用等。　　（3）、良好学习习惯有待于养成。　　行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。　　各年级段的具体学习习惯养成要求【　　一、二年级】学习习惯　　1、按时上学，不迟到，不早退。　　2、课前准备好学习用品。　　3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。　　4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。　　5、书写规范，读写姿势要端正，达

6、到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。　　6、爱护课本，不乱撕作业本。　　7、认真学做广播操。　　8、在师长的引导下，学会看课外图书。　　【　　三、四年级】学习习惯　　1、按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。　　2、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。　　3、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。　　4、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。　　5、认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。　　6、认真做广播操。　　7、常看课外读物，并做摘记。　　【　　五、六年级】学习习惯　　1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病

7、有事要请假。　　2、按时、独立完成作业。　　3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。　　4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。　　5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。　　6、认真做广播操。　　（4）、同步学习、配套练习册等教辅材料未能充分利用。　　四、鉴于以上种种问题，我们今后的改进措施　　1、加强习作、阅读、应用题的指导力度，在平常的教学中重点培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实践能力，进而使学生对所学知识的运用能力得到发展。　　2、积极开展培优补差活动，有目标、内容、方法

8、、成效等过程记录，充分发挥学生“结对子”、“一帮一”“认小老师”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步