敦煌市北街小学五一班小公民思想道德先进班级典型材料.doc

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1、敦煌市北街小学五一班“小公民思想道德先进班级”典型材料敦煌市北街小学五（1）班，该班组建于2012年8月，班上现有50名学生。是新建校时从不同地域，学校的学生组合建成的班级。两年来，同学们积极向上，活泼健康，各科成绩优秀，集体荣誉感强，竞争有序，且又团结合作，是一个“管理民主、班风良好、奋斗目标明确、师生关系和谐”的班集体。良好的班风来自于严格、规范的班级制度。每学期初，班主任老师根据本班实际情况，行为习惯差这一点，对照学校的一学月一个德育主题教育活动进行培养学生的各种行为习惯，同时利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学

2、生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。根据每一学月的特殊日子召开班级主题队会对学生进行思想教育，是他们的思想，价值观得到升华。在平时的班主任工作中，时刻紧抓学生的思想道德建设，通过师生共同努力，使得五年级（1）班在以下几个方面表现优异：（一）班风积极向上。班主任老师注重培养学生的爱国主义民族精神和时代精神，树立正确的理想信念。全班同学团队意识强，关心集体，助人为乐。班干部团结协作，积极负责，能充发挥老师的小助手作用。（二）学习成绩良好。全班同学珍惜时间、刻苦学习，上课听讲专心，完成作业认真，勤于钻研，善于思考，努力打好长大成才、报效祖国的知识基础，

3、班级整体成绩较好。（三）行为习惯文明。学生心理健康，人格健全，举止得体，知晓礼仪。自重自爱，尊老敬亲，接受老师的正确教育，待人处世友好诚信。会用日常生活礼貌用语，自觉恪守社会公德。（四）严格遵纪守法。班级普法教育、纪律教育扎实有效，措施到位，纪律严明。学生遵纪守法，认真执行学校规章制度，没有严重违纪现象发生，具有自我保护意识，班内没有安全事故发生。（五）具有劳动观念。学生积极参加各项公益活动和力所能及的家务活动，自己的事自己做，个人着装整洁，经常保持校园和教室环境卫生。一遇到冬天下雪，还是夏天下雨，同学都能主动去清理塑胶操场的雪，雨水。五年级（1）班，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚

4、发芽的幼苗，还有不成熟和不完善的地方。“学无止境”，他们仍会继续努力，这是他们对过去取得成绩的认识，也是对今后的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，五年级（1）班必将会走向更加灿烂美好的明天。