教师招考真题(自己总结).doc

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1、教师招考真题(自己总结)　　历年四川教师招聘考试真题精选试题汇编　　一、单选6迄今为止在世界范围内应用最广泛，最普遍的一种教学方法是（）A谈话论B谈论法C讲授法D实验法11按学生的成绩分班，属于测验中的（）。　　A安置性测验B形成性测验C指代性测验D总结性测验15（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。　　A奥苏伯尔B卡特尔C霍兰德D斯普兰格17在呈现某一事物时，交替变更他所在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，而本质特征保持不变，以突出的本质特征，这种方式被称为（）。　　A直观教学B启发教学C比较D变式　　二、多选3成败归因理论的稳定因素包括（）。　　A个人的能力B工作任务的难

2、度C个人的努力程度D运气E个人的心境4班主任工作艺术的基本特征（）。　　A科学性B公平性C针对性D客观性E激励性5优秀老师的人格特征（）。　　A成熟的自我意识B强烈的责任感C富有创新精神D积极健康的情绪E良好的品格性格　　三、判断2教学中学生要把握直接经验和间接经验，总的说应该是直接和间接经验并重。　　（）4个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德规范不断内化的过程。　　（）5与学习活动本身相联系的学习动机属于间接的近景性动机。　　（）6绝对必要的是教师要有极高的威望。　　（）7心理活动是一类事物的指向与集中的心理现象为知觉。　　（）8教育心理学研究的核心内容是学习过程，如学习的

3、实质，条件，动机迁移以及不同种类的学习的特点。　　（）9群体极化是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性地位的现象。　　（）19.视听觉的反射中枢位于()。　　A.后脑B.中脑C.前脑D.延脑21.小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于()。　　A.无意想象B.有意想象c.再造想象D.幻想2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。　　反映了古代教育的(B)特点。　　A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性10．教师劳动的创造性主要是由(C

4、)的特点决定的。　　A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式20．德育在人的全面发展教育中起着(C)作用。　　A．基础B．关键C．导向和动力D．物质基础11．教学过程的中心环节是（）A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧9．班主任的工作重点和最为经常的工作是（）A．全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C．对学生进行品德教育D．教育学生努力学习12．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）A．原始社会B．古代社会C．资本主义D．社会主义5．我国颁布实行的壬戌学制是在（）A．1902年B．1903年C

5、．1912年D．1922年10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的D．受教学计划、教学大纲规范的9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。　　A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。　　A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体20.结构主义课程理论的代表是()。　　A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈　　二、多选题2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。　　A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构

6、的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成。　　　　内容仅供参考