心理团体活动总结.doc

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1、心理团体活动总结　　本次活动主要背景是新生刚步入校园，对班级成员还不了解，班级凝聚力不强，新生的集体归属感不足，缺乏团结协作能力，对未来的大学生活不利，急需熟悉班级成员，融入班集体。　　这是以“团结协作，充实心灵”为主题，旨在通过团体游戏等形式，促进新生相互了解，增进大一各班班级成员之间心灵上的交流，增强班级凝聚力，同时提高新生人际交往、团结协作等能力，提高心理素质，充实个人心灵世界的大型团体活动。　　在大一新生的积极配合以及社团全体干事的积极组织协调下，本次心理团体活动取得了圆满成功。　　现将活动的具体情况向领导汇报如下　　一、活动过程本次活动

2、场地是雁山校区足球场。　　活动以团体游戏形式开展，游戏环节首先以“解千千结”游戏拉开了序幕。　　游戏过程中还伴随着真心话大冒险等趣味小游戏，让同学们都积极参与到游戏中。　　随后的定时闹铃、五毛一块、闯关突围、松鼠大树、踩气球等团体游戏更是使现场出现一波又一波的高潮。　　个别班级在活动中还穿插了才艺表演等环节，增强了活动趣味性，充分调动了同学们的积极性。　　在欢快的氛4围里，同学们有了更好地交流和认识，初步建立了友谊。　　最受同学们欢迎的是最后的踩气球游戏，采用了班级间比赛的形式进行，最大程度上培养了同学们的团结协助能力，增强了班级凝聚力。　　二、

3、活动自我评估总体来说，我们这次活动是比较成功的，成功的原因我总结为以下几点　　1、大一新干事和参与活动的新生们都很积极性很高。　　从选取活动负责人到举办活动、活动取得圆满成功，新干事们都兴致勃勃，积极奉献。　　一分汗水，一分收获。　　社团干事的辛勤汗水换来了新生们的积极配合，最终换来的活动的圆满成功。　　2、前期活动准备充分。　　在活动正式开始前，大二老干事先带领新干事们走了一遍活动流程，新干事们也多次进行活动预演。　　在应对突发情况方面，我们也做了充足的准备，我们申请了大学生活动中心为预用场地。　　3、分工具体安排合理。　　在活动还没有开始之前

4、，社团内以将活动所需工具和活动排班合理分配，同时也注意到了宣传和活动的时间的协调。　　事后同学反映普遍良好。　　4、活动游戏环节推陈出新，富有吸引力。　　在活动策划时，我们在社团内部征集活动游戏方案，最终淘汰了以往无聊“滚雪球”等游戏，保留了“解千千结”和“踩气球”等游戏，推出了新颖的“定时闹铃”和“松鼠大树”等游戏，增加了才艺表演环节。　　正因为有了丰5富多彩的游戏，才提高了同学们参与活动的兴致，达到了活动目的。　　5、活动影响范围广、反响好。　　土木与建筑工程学院的全体新生参与了此次活动，活动参与者对此次活动都纷纷称道，活动影响范围波及全校，

5、大大提高了社团的校内知名度。　　总体来，讲本次活动取得了圆满成功。　　然而，活动的不足之处还是显而易见的　　1、活动时间和地点多次更换。　　在活动策划人安排好活动时间和地点之后，大一新生因为临时要听讲座而无法参加活动，导致活动的时间和地点又得重新更换，重新通知班级负责人，造成有些同学的不理解和反感。　　今后在活动的安排上尽量避免与其他活动起冲突。　　2、活动开始之后签到混乱。　　因为学院规定各组织的签到表的模板导致签到时间比较久，签到不易进行，场面混乱。　　因此我们也在和老师协调，尽量争取到相对简洁的签到模板，减少签到不必要的麻烦。　　3、新干事

6、的组织能力有待提高。　　因为真正进行活动时的场面远比预演时混乱，新干事又没相关经验，从而不知所措。　　因此，以后在进行活动预演时应考虑到真正的活动场面，并准备相关应对方案以控制场面、调动新生积极性。　　4、部分干事积极性不足。　　在活动进行过程中，因为场面过于混乱，一些干事就开始泄气，甚至对新生们发脾气。　　以后在遇到这种情况时，干事们应充分发挥主观能动性，用自己积极的态度感染新生；实在没办法了，也可以向有经验的学长学姐求助。　　5、有些干事带班没能清晰明了地向大家说明游戏规则，导致有6些同学听不懂，造成游戏无法顺利开展。　　对此，下次我们会特别

7、叮嘱大家事先将活动规则熟悉，然后向各班班长，心理委员等说明规则，在他们的协助下共同带领班级同学活动。　　6、活动结束后的总结与反思不足。　　尽管之前强调务必做好活动后的总结工作，可是仍有部分干事存在着懒惰心理，认为当晚的组织结束就代表着整个活动的结束，其实后期的总结与反思对活动有着至关重要的作用。　　三、活动成果　　1、使新生相互认识、相互了解，建立了初步友谊。　　2、培养了新生的团结协作精神，使新生消除了对集体的陌生感，增强集体归属感，增加了班级凝聚力。　　3、使新生释放了初初步入校门的心理压力，健全了人格，充实了心灵。　　有利于新生尽快适应大

8、学生活，帮助学校顺利开展新生入学教育。　　4、部分班级的辅导员与班主任也参与到了此次的心理团体活动当中，通过丰富多彩的趣味活动，初步建立