语文北师大版五年级下册修鞋姑娘2.pptx

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1、北师大版五年级语文下册第四单元修鞋姑娘石油小学白莹默读2—15自然段，看看修鞋姑娘是个怎样的人？从哪儿看出来的？用“﹏﹏”勾画相关语句，并批注我独特的感受。我的任务她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”1、而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”2、我正要掏兜付钱，她一边摆手

2、说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”3、她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。不起眼她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一

3、双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。拓展延伸：看到姑娘冻肿的手背，你仿佛看到了什么？春天，当我们陶醉在大自然的绿意中，游山玩水时，只见修鞋姑娘——盛夏，当我们躲在凉爽的空调房，欣赏着精彩的电视节目时，只见修鞋姑娘——深秋，气候干燥，当我们忙着给自己的肌肤补水时，只见姑娘——冬天，寒风刺骨，当我们拉紧衣服坐在温暖的教室里时,只见姑娘——在修鞋还在修鞋继续修鞋仍在修鞋谁知,姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗?”“不,我相信你.”此时,我只想尽快摆脱窘境,别的什么也不想了,我期待着她答应我.她却笑了

4、笑说:“我也相信你,这钱足够了.”“不,这只有三角钱啊!”我告诉她.“是的,不过你还给了我别的.”她歪着头,友好而又顽皮的看着我。“别的?我给了你什么?”我纳闷的问.“诚实、信任哪！”她坦然的回答．合作对话我真惭愧。是我诚实，还是她诚实？是我她信任她，还是她信任我呢？修鞋姑娘，你在哪儿？“我”为什么要寻找修鞋姑娘呢？探究乐园诚实善良是一种美德，它是人类取之不尽、用之不竭的智慧。只有诚实善良讲信用的人，人生的道路才会越走越宽。老师寄语1.续写课文：茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你在哪儿？功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了那位来自异乡的修鞋姑

5、娘……2.写小片段：要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态，表现同学某一方面的特点。作业超市：（二选一）