七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理教学课件浙教版.pptx

七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理教学课件浙教版.pptx

ID:51757110

大小:417.17 KB

页数:9页

时间:2020-03-03

七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理教学课件浙教版.pptx_第1页
七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理教学课件浙教版.pptx_第2页
七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理教学课件浙教版.pptx_第3页
七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理教学课件浙教版.pptx_第4页
七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理教学课件浙教版.pptx_第5页
资源描述:

《七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理教学课件浙教版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教学课件数学七年级下册浙教版第六章数据与统计图表6.1数据的收集与整理我们国家最大的城市湿地杭州西溪湿地,是鸟的天堂。为了了解杭州地区鸟类生存状况、各个不同时期各种鸟类栖息数据,浙江野鸟会作了下列调查和数据收集及整理。鸟的种类黑尾蜡嘴雀八哥白鹡鸰雉鸡乌鸦白鹭山斑鸠家燕翠鸟观察记录数量4314232144(1)这里的数据是通什么方法收集到的?(2)从这些数据中你获得了西溪湿地鸟类那些信息和结论?数据收集收集数据的目的数据收集的适当和合理数据收集途径直接观察测量调查实验查阅文献资料互联网查询例题精析:七年级某班在一次体检后,班主任为了了解学生的身高情况,取

2、得了20名学生的身高数据:(单位厘米)149.0(女),168.0149.5(女)168.6154.5(女)165.6164.8159.3(女)167.4161.0(女)158.2167.8(女)172.0156.6(女)165.9167.3166.7(女)167.2(女)173.4155.8(女)班主任想具体了解男生及女生的身高情况,对上述数据的处理你有什么建议?男生158.2164.8165.6165.9167.3167.4168.0168.6172.0173.4女生149.0149.5154.5155.6155.8159.3161.0166.71

3、67.2167.8这样按男女生分类;数据按从小到大的顺序排列,那样就会更直观地呈现出数据的特性。数据整理的常用方法分类排序课堂热身1.某校医务室对九年级学生用眼习惯调查数据如下表:编号项目人数比例1经常近距离写字36037.50%2经常长时间看书3长时间使用电脑524近距离看电视11.25%5不及时检查视力24025.00%(1)请把表中的空白部分填写完整;(2)写出一句保护视力的口号(不超过15字)20010820.83%5.42%2.经市场调查发现,某种优质西瓜质量为(5±0.25)kg的最为畅销,为了控制西瓜的质量,农科所采用了A,B两种种植技术

4、进行试验,现从两种不同的种植技术的西瓜中随机抽取20个,记录它们的质量分别如下(单位千克):A:4.1,4.8,5.4,4.9,4.7,5.0,4.9,4.8,5.8,5.2,5.0,4.8,5.2,4.9,5.2,5.0,4.8,5.2,5.1,5.0;B:4.5,4.9,4.8,4.5,5.2,5.1,5.0,5.5,4.7,4.9,5.4,5.5,4.6,5.3,4.8,5.0,5.2,5.3,5.0,5.3.(1)质量为(5±0.25)kg为优等品,根据以上信息完成下表:优等品数量(个)AB(2)你认为推广哪种种植技术好?1610(2)应当推广

5、种植技术A,因为A的优等品率为80%,而B的优等品率只有50%。3.七年级(1)班(2)班组成一个体育代表队参加校运会,参加跳高运动员只能派一名参加,现在有(1)班的小明和(2)班的小东都有可能被选中,两班的体育委员拿到了小明和小东平时跳高的各五次成绩:(单位:厘米)小明:165162165168165;小东:156178172158161(1)按平均成绩选派队员应选派谁参加?(2)如果两体育委员了解到校运会七年级组跳高165厘米可拿第一名,应选派谁参加?(3)如果两位体育委员了解到七年组跳高要达到170厘米才能拿到第一,又应选派谁参加?(1)小明的平

6、均成绩=165小东的平均成绩=165所以按平均成绩没法选择。(2)应选派小明参加,因为小明的成绩五次有四次在165及以上。(3)小东去,有两次在170以上,小东有搏击170的能力,而小明没有。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。