初中高效课堂七英上Unit6Doyoulikebananas.doc

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1、初中高效课堂七上Unit6Doyoulikebananas?班级姓名编号日期主备_郭时芬__审稿________【学习内容】Unit6Doyoulikebananas?第一课时SectionA1a_-1c【学习目标】1）能运用句型Doyou／theylike…?谈论对方喜欢或不喜欢的食物。并能用yes,Ido/No,Idonot来做肯定和否定回答。通过听力训练，巩固单词、句子的发音。初步培养听力技能。.【巩固练习】1.Doyouhaveabaseball?Yes,I_______.No,I______

2、_.2.Let’s(play)_______basketball,oh,Idon’tplay___(a,/)baseball.3.she_______(have/has)avolleyball.4.She_____（play）sportseveryday.5.Wehavemany_____（club）inourschool.【自主学习】预习课本第31页的单词和对话,初步理解对话含义并完成课本1a【自学检测】短语翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。）喜欢___________香蕉___

3、__________汉堡包___________西红柿_________花椰菜_________薯条_____________橙子_____________冰____________定向导学·互动展示【自学指导】内容·学法·时间10′【合作探究】内容·形式·时间10′【小组展示】内容·形式·时间12′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练听力理解自学指导：StepOne1.看书第31页图片，并完成1a的内容2.听第31页1b的录音，并按听到的顺序给书上的对话进行编号[1-3]。3.听录音，完成随堂笔记P

4、artA处的对话填空。StepTwo1.看随堂笔记PartA部分的内容，两人一组练习1b对话。2人小对子：两人小对子：对子间互相检查随堂笔记的书写情况，互相纠错，并用红笔评出等级。6人共同体：组长根据自己的展示方案（抽签确定）分配任务，带领组员在组内进行预演，准备在本组展示区进行汇报展示（并呈现于本组的展示板上）。方案一：组长组织组员积极有序地展示自学指导1—2相对应的课本听力训练题。方案二：组长组织组员积极有序地展示随堂笔记PartA部分的听力答案（要求：板书展示于主副黑板上）方案三：组长带领组员积

5、极有序地练习对话。PartA:对话填空：例子：Girl:Doyoulikehamburgers?Boy:.Girl:Doyoulike?Boy:No,Idon’tGirl:Doyoulike.Boy:Yes.自编新对话(不少于六句)：—————————————___________________________________________________________________________________________________________________________

6、__________________