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时间:2020-03-15
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1、Unit9Canyoucometomybirthdayparty?---Writing授课时间:2014年12月12日授课班级:八年级(5)班一、教学目标:1.语言知识目标:1)复习邀请信的表达方式,阅读邀请信并能获得相关信息,回答相关问题。2)能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请信的任务。3)通过写一个邀请信及答复伙伴的邀请信,达到综合运用所学知识的目的。4)复习本单元所学的重难点内容,及时巩固提高。2.情感态度价值观目标:学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别
2、人的邀请的方式。理解“义务”涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。二、教学重难点1.教学重点:1)复习邀请信的表达方式,阅读相关邀请信并能获得相关信息,回答相关问题。2)能综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请信的任务。3)复习本单元所学的重点知识点,并完成相关复习任务。2.教学难点:通过写一个邀请信及答复邀请信,达到综合运用所学知识的目的。三、前置性作业1.Canyoureviewtheusefu
3、lphrasesinUnit9byyourselves?Wouldyoupleasehaveadictationinyourgroups?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.DoyourememberWinnie---t
5、helovelybearinacartoonthatwewatchedonMondayduringEnglishclass?①IfyouareWinnie,howdoyoumakeaninvitation?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、_____________________________________________________________________________________________________________________________________②IfWinnieinvitesyoutohisbirthdayparty,andyouwanttoaccepthisinvitation,whatwillyousay?____________________________________
7、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③IfWinnieinvitesyoutohisbirthdayparty,butyouwanttorefusehisinvitation,whatwillyousa
8、y?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________④What’sWinnie
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