一年级语文下册期末试卷分析.docx

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1、一年级语文下册期末试卷分析 本班参考32人，总分2806分，人均87.6分，优秀25人，优秀率78%，合格率100%。    一、试卷结构    考察学生知识的全面性。试题的内容涉及的范围比较广， 纵观本份试卷，试卷命题者严格按照新课标要求进行命题，注重对学生字词句掌握情况的考查。本份命题难度系数不高，所以学生的成绩还是比较理想。一年级语文全面考察学生综合知识素养，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析，解决问题的能力。    二、答卷情况   答题情况看，从学生的基础知识比较扎实。但阅读能力

2、还偏弱。以下就答卷情况进行分析。积累部分    第一题：我能选出正确的音节。从学生答卷来看，90%以上的学生能正确填写，这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。    第三题：我会读拼音写词语。 本题得分率93%，说明学生生字掌握的好。会失分是因为有个别同学“同”“童”混淆。 第四题：我会读拼音，写词语。本题得分率100%，说明老师平时抓得扎实，学生掌握的好。  第七题：写出带有下列偏旁的字。第九题：我会用“心”组词，再填空。得分率都是100%，。说明老师平时抓得扎实，学生掌握的好。阅

3、读部分      第一题：照样子连线。得分率95﹪。说明大部分学生认真读题，并且理解题意了。第二题：我会照样子填空。得分率98%，出错原因对题意不理解，以后在教学中一定多练习。（）清香，让学生无从下手。 第三题：课文内容我知道。得分率98%。个别学生把“东风”写成“冬风”。 第四题：阅读短文，完成练习。得分率51%。大部分学生把“小猴为什么不收老鼠的礼物？”答错了。写话部分 1、我会把词语连成句子。平时认真的同学都会做，个别同学乱七八糟的胡写一通，是因为她没有养成读题的习惯，以后要加强这方面的练习，个

4、别辅导。2、你的“六一”儿童节是怎样过的，写几句话介绍一下，一定要写出最开心的事。大部分学生都能认真写，并且书写认真，条理清楚，语句基本通顺，但不会使用标点符号。   三、教学建议    对本套试卷和学生答题情况进行分析之后来看，我认为在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几个方面需要重视：    1、在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。    2、在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。在阅读的过程中，积累好词

5、句用本子摘抄下来。    3、在平时教学中，教师要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考等习惯。养成良好的语文学习习惯。  4、在平时教学中，加强阅读训练。在课堂教学中多教给学生一些学习的方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识。5、但是就答题质量来看，教师还应注重学生书写的正确性，尤其要从细节处入手，要把学生细微的小错误都要纠正过来。从本张试卷中可以看出，学生对完整的句子认识不够，建议教师在教学中告诉学生什么才是一个完整的句子：（什么怎么样）或是（谁在做什么），让学生对完整的句子有感性

6、的认识。 四、反思与建议 1、重视识字和积累 本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，在今后的教学中必须继续重视识字和积累。千里之行，始于足下。 2、立足于课堂，培养阅读能力。总之，要教好语文，让学生真正学好语文，得靠我们广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去发掘，不断提高自身素质，以适应时代的要求。