初中七年级上册新目标英语教学计划.doc

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1、新目标英语七年级上册教学计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【一】、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。【二】．所教班级学生基本情况分析：  　　本届七年级新生曾在小学学过一，二年英语。但由于在小学英语课并未受到足

2、够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，字母还不能规范的书写，更别提什么单词，句子。在读，说方面，语音也有不少需要纠正的地方。大多数同学没有养成良好的学习习惯，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累；【三】具体措施：1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。2、基本的

3、语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。3、加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时，要尽量避免格式化，不能限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能力。4、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分

4、析语言材料，而不是核对答案。5、大力加强对新课程、新标准的学习和研究。我们在学习的过程中，必须抓住重点，理解英语课程的性质，把握课程设计的基本理念。开发思维能力、发展个性和提高人文素养。【四】课程安排及教学进度：（见下页）4七年级上册英语教学进度表2016——2017（上）2016年9月周次时间课时教学内容备注19.1---9.42开学报到29.5---9.115StarterUnits39.12---9.185U1MynamesGina49.15——9.195U2Thisismysister59.

5、22——9.265Reviewunits1----269.29——10.35国庆放假十一710.6——10.105U3Isthisyourpencil?810.13——10.175U4Where’smyschoolbag?910.20——10.245Reviewunits3----41010.27——10.315中期质量监测1111.3——11.75U5Doyouhaveasoccerball?1211.14---11.205U6Doyoulikebananas?1311.21---11.275Re

6、viewunits5----61411.27---12.45U7Howmucharethesesocks?1512.5---12.115U8Whenisyourbirthday?1612.12---12.185U9Myfavoritesubjectsisscience.1712.19---12.255Reviewunits7----91812.26---1.15小结、复习191.2----1.8期末复习元旦201.9---1.15期末抽测211.16----1.22考试分析及总结4九年级英语教学总结

7、九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在学业水平考试中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的两位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一定的成绩。现在我把我们的一年来的工作总结如下：一、培养学生良好的英语学习习惯。　　我们的学生来自于乡镇农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和

8、学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。英语笔头练习相对来说少一些，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。二、配合课内比教学活动认真搞好备课。　　教学中，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与