课题3走进化学实验室.pptx

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1、化学实验基础知识技能训练（一）授课人：睦坝小学杨慧知识回顾：1、用作少量试剂的反应容器是（）。2、用于取用粉末状或小颗粒的固体药品的仪器是（）。3、用于取用块状药品的仪器是（）。4、用于存放液体试剂的仪器是（）5、用于吸取和滴加少量液体的仪器（）6、用于存放固体试剂的仪器是（）试管药匙或纸槽镊子细口瓶、滴瓶胶头滴管广口瓶药品取用的原则：(1)“三不”原则取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。(2)节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体1~2m,固

2、体只需盖满试管底部。(3)剩余药品原则:实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器里。实验一药品的取用一、学习目标1、掌握粉末状或颗粒状固体和块状固体药品取用的基本实验技能。2、掌握液体药品取用的基本实验技能。3、初步养成“动脑思考、规范操作、周密观察、详实记录”的实验习惯。二、实验准备1、实验仪器试管、药匙或纸槽、镊子、胶头滴管、烧杯、量筒(10毫升)2、实验药品锌粒、石灰石、食盐、蒸馏水、三、实验演示固体药品的取用固体药品的取用先将试管平放，再将夹持固体的镊子放在试管口

3、部或将盛有药品的药匙（纸槽）伸入试管底部，然后将试管直立（竖立），使药品慢慢落至试管底部。注：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。“一平二（放）送三直（竖）立”思考一下？为什么要如此操作？避免粉末状药品沾在试管口或试管壁上；避免块状固体打破容器。2、实战演练1、小组合作模拟练习大家齐“找茬”液体药品的取用向试管中倾倒液体向试管中滴加液体液体药品的取用1.先取下瓶塞，倒放在桌面上2.然后手心对着标签拿起瓶子3.使瓶口紧靠试管口，将液体缓缓倒入试管4、倾倒完毕后，试剂瓶口在试管口轻蹭一下，立即盖上瓶塞，试剂瓶放回

4、原处。（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；（防止残留试剂流下来腐蚀标签）；（防止液体洒落）；（防止液体的挥发或污染）（一）向试管中倾倒液体液体药品的取用用胶头滴管吸取适量溶液，然后胶头滴管垂悬在试管口上方，不能接触试管，不能伸到试管内。（二）向试管中滴加液体（以免玷污滴管，污染原瓶试剂）（三）用量筒量取液体量取一定量的液体药品，常用量筒量出体积。读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。（注意：①顺序：倾倒→滴加→读数；②量筒的量程选取以就近原则）2、实战演

5、练1、小组合作模拟练习大家齐“找茬”四、课本回顾理解掌握五、当堂练习1、下图中操作正确的是（）B2、指出上面操作中的错误。六、课后练习1、同步训练P6药品的取用知识梳理2、同步训练P73、4、5、6P82谢谢！