2014年秋季学期拖布卡中学英语教研组工作计划.doc

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1、2014年秋季学期拖布卡中学英语教研组工作计划陈国慧一、指导思想1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点（一）教研组本学期英语教研工作，要以课堂教学为中心，围绕

2、规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、示范课、说课等一系列活动来促进我校英语教学质量的提高。（二）各年级1．七年级要抓好小学与初中的衔接教学。七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，对英语有所认识，但也出现了一定的分化和怨学现象，七年级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2．八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。科任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放

3、矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3．九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年昆明市或云南省中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。三、工作措施1．加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》、《新课程理念》等有关课程改革的

4、材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2．做好"教学常规"的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。3、建立健全“传、帮、带”教师体系。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课

5、、教学心得、教学反思、试卷分析、个人总结、年级汇总等各种形式来建立健全我组教师体系。打破以往单打独斗、闭门造车的局面。使人力资源不断优化，使集体力量发挥到极致，以达到“资源”共享之目的。4.撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时上交备案。5．努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。6、搞好教研组建设。（1）本

6、组共12人，九年级4人，八年级4人，七年级4人（2）教研组会议每逢周二召开（3）参会时要认真履行签到制度（4）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教反思。（5）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，评课时采取以本年级为主，其他年级为辅的方式，即本年级听课教师要逐人逐个发言，并做好记录，形成书面材料备案。（6）组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。（7）按照学校组织的安排，积极参加市、县培训，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。

7、（8）按学校要求和教研组要求听课：本组教研活动必须参加。且五年以下教龄的教师每学期听课不少于8节，五年以上的不少于5节。四、活动安排（一）九月份：1.制定本学期英语教研组工作计划2.商讨并制定教研组会议和活动规定3.加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导（二）十月份：1.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神2.七年级英语公开课（赵建琪、陈文敏）3.七年级公开课交流与评课4.骨干教师示范课（陈国慧、徐雪娇）（三）十一月份：1.八年级英语公开课（肖德琼、殷朝春）2.九年级英语公开课（张莉莉、毛代玉、吴

8、梅）（四）十二月份：1.开展九年级复习课交流研讨2.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作（五）一月份1、制定期末复习计划2、收齐教研材料3、撰写教研组工作总结2014年9月