语文人教版五年级下册第三单元分享展示.pptx

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1、人教版五年级下册第三单元舌灿莲花（展示分享）庆化学校常楠2017.4.14舌灿莲花合：精妙的语言是什么？男：是三春的桃李，是盛夏的微风，女：是中秋的朗月，是冬日的暖阳，男：是治疗苦恼的医师，女：是惩治罪恶的利斧，合：难怪有人说，智慧的语言如天籁，言有意，润无声。一.读一读感受语言之美哲理感悟分享汇报交流要求：1）交流的语言表述：我想与大家分享的是（）上的《》的（）页第（）段。可以有感情地朗读，读完后还可以说说自己的感悟。2）交流的内容：课内外读过的文章或故事。二、讲一讲发现语言之妙学生背诵自己搜集积累的名言、对联、歇后语、广

2、告语等，体会语言的特点。学生讲古今笑话、名人幽默故事，体会语言的精妙。故事汇人教版小学语文五年级下册第三单元展示分享课三、演一演体会语言之精准汇报交流形式：学生表演剧本，相声，快板，三句半，绕口令，笑话……感受语言的魅力。四、赏一赏欣赏语言之美语言的魅力语言给予我们聆听音乐的耳朵,让我深会那不可抗拒的语言文字的魅力.是皎洁的汉室秋月，流光溢彩之神韵令人驻足，我对语言情有独钟，清幽淡雅之气常留唇齿语言是一盏香茗，是逍遥的庄周，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴文。语言是炫目的先秦繁星。我感谢文字破解了心里的愁结；语言是一朵奇葩欣

3、赏我们每天都要用语言交流：精练得当的语言，能使我们有效得和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。作业：写一篇竞选班干部的发言稿（用你感人肺腑的语言来争取老师和同学的支持）。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.写写为什么竞选，自己有哪些优势，如果竞选成功了以后打算怎么为大家服务。谢谢