语文园地六：我爱阅读.pptx

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1、书是人类进步的阶梯。——高尔基孝昌县花西乡中心小学授课教师：池萍最大的“书”教育部编义务教育语文（部编版）二年级下册学校：孝昌县花西乡中心小学授课教师：池萍阅读要求：1、自由朗读课文，读准字音、读通句子。2、思考课文主要讲了什么事？并根据课文内容填空。岩石脚印宝藏煤炭地质雨痕勘探一册册书厚厚的刨根问底yánzàngméitànzhìhénkāntàncèhòupáo我会认岩石脚印宝藏煤炭地质雨痕勘探一册册书厚厚的刨根问底根据课文内容填空：一天，爸爸带去，爬到，遇到了一位，他为川川介绍了.川川爬山半山腰地质勘探员最大的“书

2、”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”返回“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”矿物“这上面有图画吗？”“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就

3、是我们脚下的这座山。”“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”都是字呀！“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。“用处可大呢！它能告诉我们，那里埋着煤炭，那里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”刨根问底páodǐ比喻追究底细，把事情弄明白。在这篇课文里说明川川是个的孩子。勤学好问总结孩子们，日月星辰，风雨雷电，山川树木，花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”，这本书里许许多多神奇奥妙的知识，愿你们

4、在今后的学习中走进大自然，一起去探寻大自然的奥秘！作业设计根据课文内容填空。最大的“书”也可以叫它（），岩石上的（）（）（）是这册书的字，岩石上留下来的（）（）（）的化石是这本书的图画。同学们，再见！