人教部编版五年级下册语文《军神》第二课时课件.pptx

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1、语文五年级下册第二课时导入新课上节课我们学习了生字词，并跟随作者一道了解了刘伯承疗伤的经过，理清了课文层次，初步感受了刘伯承坚强的意志。这节课我们继续阅读课文，通过人物动作、语言和神态、情绪变化的词句，继续体会刘伯承的坚强意志。感受“军神”沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”崇拜“军神”他头也不抬，冷冷地问：“……”。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”崇拜“军神”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他

2、额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”崇拜“军神”病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来……崇拜“军神”我一直在数你的刀数沃克医生吓了一跳七十二刀沃克医生惊呆了崇拜“军神”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”课堂总结课堂总结刘伯承被称为“军神”，绝不仅仅是因为这次手术。他文武双全，戎马一生。他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放事

3、业和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。他堪称中国的——“军神”。课后拓展同学们，你们还知道哪些像刘伯承一样有着坚强意志的人？还知道哪些像刘伯承一样为祖国的解放和建设事业做出杰出贡献的人？板书设计军神“求治”→“术前”→“术中”→“术后”伤势严重拒用麻药超凡意志肃然起敬堪称“军神”课堂作业三、你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗?1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!（）2.他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。（）3.沃克医生的目光变得柔和了。（）4.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰,认识你很荣幸”。（）从容不迫

4、竟然温和··········幸运课堂作业四、你知道“十大元帅”吗？请把他们的名字写下来。简单介绍其中一人的事迹。十大元帅依次是：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英课堂作业朱德的故事——普通一兵1929年的一天，朱德的通讯员在行军路上病倒了。朱德硬要通讯员骑上他的大黑马，自己挑担子。当部队要到松源的消息传开后，当地群众比过年还高兴，都巴不得立刻见到朱军长，但是因为谁也没见过朱军长，不知道哪个是他。党代表告诉大家，朱军长骑的是大黑马。于是，队伍出现在面前时，大家都把目光集中到那个骑大黑马的课堂作业人身上。只见黑马背上坐着一

5、个约莫二十来岁的青年，面色也不太好，而且显得有点疲劳;前面走着一位挑担牵马的人，是一个浓眉大眼的壮汉。他正是朱德，他身穿一套黄灰色旧军装，脚踏草鞋，腿打绑带，肩上弯弯的扁担挑着四五盏船灯。在乡亲们疑惑的目光中，只听朱军长洪亮的嗓门冲着大家说道：“乡亲们好啊!”乡亲们这才明白，敬爱的朱军长原来已经来到了他们中间。